第9課古代科技與思想文化（二）
（二）合作探究（15分鐘，在小組長的帶領下，完成下列問題）
我的問題： 。
我們的問題： 。
老師的問題：
1、 請仔細閱讀教材p59小字和p60“閱讀與思考”部分，回答：
⑴古埃及的太陽歷與儒略歷、公歷之間有什么傳承關系？
⑵公歷有何長處？除公歷外，你還知道世界上有哪些歷法？
⑶古埃及太陽歷等歷法的研究與發展說明了科技發明的原動力和科學知識產生的沃土分別是什么？
2、 你認為歐幾里得和阿基米德有哪些優秀的品質值得我們學習？
【課堂小結】
請列表歸納古代世界三大代表性科技成就。（國別、類別、發明、人物、地位或價值）
【課堂練習】
基礎訓練
一、選擇題（將正確選項的英文字母代號填在題后的括號內）
1、迄今所知人類歷史上第一部太陽歷是什么人創制的？ （ ）
a、古埃及人 b、古巴比倫人 c、古印度人 d、古代中國人
2、世界上最早的公理化數學名著，被奉為科學史上的一座豐碑的科學著作是（ ）
a、《周髀算經》b、《九章算術》 c、《綴術》 d、《幾何原本》
3、“給我一個支點，我將翻轉地球”這句名言應該是下面哪位科學家說的？（ ）
a、歐幾里得 b、阿基米德 c、亞里士多德 d、祖沖之
二、填空題
4、古代埃及人在應用科學領域中成績卓然，其中以 影響最大。
5、 是古希臘著名的數學家、幾何學鼻祖。
6、阿基米德所發現的 原理和 定律等為力學的進一步發展開辟了道路。
三、讀圖題
四、材料解析題
8、閱讀下列材料：
據普羅克洛斯（約410～485）記載，托勒密王曾經問一個人，除了他的《幾何原本》之外，還有沒有其他學習幾何的捷徑。這個人回答說：“在幾何里，沒有專為國王鋪設的大道�！�
請回答：
①材料中的“這個人”是誰？
②《幾何原本》在世界數學史上有什么地位？
拓展提高
9、閱讀下列材料：
材料一：他把王冠（希耶隆二世的金王冠）放在盛滿水的盆中，量了溢出的水，又把同樣重量的純金放在盛滿水的盆中，發現溢出的水比剛才溢出的少。從而確定王冠中摻有銀子。