聲音的發生和傳播
結論：聽到回聲的條件是回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上.
回聲可以加強原聲，可以測量距離.
通過想想議議中的問題思考物力知識在實際中的應用.
簡介：回音壁、三音石、圓丘等建筑，擴展知識，激發興趣，進行愛國主義教育.
總結
聲音是由物體振動發生的
聲音傳播需要介質,不同介質傳播聲音的速度不同
聲音在空氣中的傳播速度
利用回聲可以加強原聲、測量距離
板書設計
探究活動
現代技術中與聲有關的應用
【組織形式】個人或自由結組
【活動目的】
自古以來,人們就對有關聲音的現象進行了大量的研究，發展至今，聲學已是非常活躍的學科，它廣泛涉及到建筑、音樂、心理、醫學、地球、大氣、海洋、工程技術等很多領域，形成的交叉學科多達二十幾個.通過調查，了解其中的幾個方面.
【活動流程】
制訂計劃；查閱和收集相關的材料；綜合分析材料；寫出論文；與其他組交流.
【備注】
1、網上查找的資料要有學習的過程記錄.
2、和其他成員交流.
教學目標知識目標： 1.知道聲音是由物體振動發生的 2.知道聲音傳播需要介質,不同介質傳播聲音的速度不同 3.知道聲音在空氣中的傳播速度 4.常識性了解回聲和利用回聲可以加強原聲、測量距離.能力目標： 通過實驗的觀察和分析培養學生的觀察...
教學目標知識目標： 1.知道聲音是由物體振動發生的 2.知道聲音傳播需要介質,不同介質傳播聲音的速度不同 3.知道聲音在空氣中的傳播速度 4.常識性了解回聲和利用回聲可以加強原聲、測量距離.能力目標： 通過實驗的觀察和分析培養學生的觀察...
教學目標知識目標： 1.知道聲音是由物體振動發生的 2.知道聲音傳播需要介質,不同介質傳播聲音的速度不同 3.知道聲音在空氣中的傳播速度 4.常識性了解回聲和利用回聲可以加強原聲、測量距離.能力目標： 通過實驗的觀察和分析培養學生的觀察...
教學目標知識目標： 1.知道聲音是由物體振動發生的 2.知道聲音傳播需要介質,不同介質傳播聲音的速度不同 3.知道聲音在空氣中的傳播速度 4.常識性了解回聲和利用回聲可以加強原聲、測量距離.能力目標： 通過實驗的觀察和分析培養學生的觀察...
一、活動題目怎樣使聽到的聲音變大二、活動目標1.鼓勵幼兒提出問題，大膽實踐，培養科學探索精神。2.培養幼兒歸納思維，通過比較，了解聲音在固體和空氣的傳播是不一樣的，固體比空氣更能傳播聲音。3.知道把聲音攏起來后，聲音放大了。...
我是一名一直從事小學中、高段語文教學的老師，從未涉足過低段。又從大多數有經驗的老師口中獲知低段學生注意的持久性差，一個習慣于中、高段教學的老師是很難順利開展教學的，多半是適應不了，失敗的。...
活動目標1、感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音。2、展開想象，制造和體驗美妙的大自然聲音。活動準備1、聲音：雷聲、雨聲、蟬鳴聲、蚊子叫聲、空調運行聲等。...
教學目標：1、知識與技能目標：⑴知道樂音的三個特征：音調、響度和音色 ⑵了解音調的高低跟頻率的關系，響度大小跟振幅關系，了解不同的發聲體的音色不同。...
教學過程：一、導入新課，多媒體展示課題。1、趙麗宏曾這樣說過：“如果要我感謝什么人，而且只能感謝一次，那么，我想把一次感謝奉獻給創造出美妙音樂的人。倘若沒有音樂，我們的生活將會變得多么沉悶可怕。...
教學建議一、主題思想作者最后說：“人生因為音樂而變得更美好、更難于被玷污、更值得了。”可以說這是作者人生的體驗。“我”的音樂啟蒙是算命瞎子凄苦的笛聲，不僅是“我這一生的第一節音樂課”，也是“我”第一節人生課。...
一、活動目標1、通過實驗，讓幼兒知道物體振動產生聲音，了解聲音的特性，引起興趣。2、知道噪音影響人的身體健康，養成不大聲喊叫的習慣。3、豐富詞：振動、噪音。二、活動準備1、鼓，鼓槌，紙折的青蛙一只。...
每一個漢字都有自己獨特的韻味，每一個漢字就是一個世界。激發孩子學習漢字的興趣，教給孩子學習漢字的方法，讓兒童在學習漢字中感受到學習的快樂，養成良好的學習漢字的習慣，是每個低年級語文教師在識字教學中應該達到的理想境界。...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：160一個理想的課堂應該能聽到學生的聲音——《陳毅探母》。教學內容【感謝您瀏覽第一范文網！請在站內輸入課題關鍵字搜索更多資料！...
—諾貝爾獎獲得者寄語中國青年教學目的：1. 通過學習六位諾貝爾科學家獲得者對中國青年的寄語的學習，激發學生對科學思想、精神的關注與探索。2. 在閱讀中篩選有效信息，抓住關鍵語句理解文章的主要內容。...
一、活動目標:1、熟悉歌曲旋律，學唱歌曲，初步掌握分角色演唱。。2、學習唱歌的正確方法，初步培養幼兒辨別音色的優劣。3、掌握│ x│和│ x│的節奏，能愉快大膽地參加音樂活動。二、活動準備：課件、節奏圖譜、小動物頭飾 、律動音樂。...