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溫度計(jì)

溫度計(jì)

(一)教學(xué)目的

1.知道溫度表示物體的冷熱程度。
2.知道液體的構(gòu)造和原理及常用的實(shí)驗(yàn)用、體溫計(jì)、寒暑表。
3.知道攝氏溫度。
4.常識性了解熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。
5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

(二)教具

三個(gè)燒杯、冷水和熱水、實(shí)驗(yàn)用、家庭用寒暑表、體溫計(jì)、掛圖。

(三)教學(xué)過程 

一、新課引入
教師:我們在學(xué)習(xí)過簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)和聲音現(xiàn)象后,今天再來學(xué)習(xí)一種新的物理現(xiàn)象--熱現(xiàn)象。
熱現(xiàn)象是指跟物體的冷熱程度有關(guān)的物理現(xiàn)象。例如大家在小學(xué)自然課中學(xué)過的物體的熱脹冷縮就屬于熱現(xiàn)象。
我們在生活中用冷、熱、溫、涼、燙等有限的詞來形容物體的冷熱程度。但是這樣的形容非常粗糙。開水和燒紅的鐵塊都很燙,但是它們燙的程度又有很大的區(qū)別。所以,在物理學(xué)中,為了準(zhǔn)確地描述物體的冷熱程度,我們引入了溫度這一概念。

二、進(jìn)行新課
1.溫度
教師:我們對于溫度高低的判斷往往用皮膚憑感覺。現(xiàn)在請大家看這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這三個(gè)燒杯中分別裝有熱水、溫水和冷水,現(xiàn)在請一位同學(xué)將左手食伸入熱水中,右手食指伸入冷水中,停留一段時(shí)間后,將兩個(gè)食指同時(shí)放入溫水,請他說說兩個(gè)手指有什么感覺。
(請一位同學(xué)操作,并說明感覺)
教師:對于同一杯溫水,兩個(gè)手指的感覺不同。從熱水中拿出來的手指感覺溫水比較涼,從冷水中拿出來的手指感覺溫水比較熱。可見,憑感覺來判斷物體的溫度高低是很不可靠的。要準(zhǔn)確地測量物體的溫度需要使用。的種類很多,有實(shí)驗(yàn)用,家庭用的--寒暑表,醫(yī)用--體溫計(jì),等等。
(向?qū)W生出示以上)
我們現(xiàn)在重點(diǎn)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)用。
教師利用掛圖講解實(shí)驗(yàn)用的構(gòu)造和原理。
(1)實(shí)驗(yàn)用
實(shí)驗(yàn)用的玻璃泡內(nèi)裝有水銀、酒精或煤油。泡上連著一根細(xì)玻璃管,管壁厚,壁上有刻度。當(dāng)溫度升高時(shí),泡內(nèi)的液體膨脹,液面上升;溫度下降時(shí),泡內(nèi)液體收縮,液面下降。從液面的位置可讀出溫度的數(shù)值。所以,實(shí)驗(yàn)用是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。
(2)攝氏溫度
教師:常用的表示溫度的方法是攝氏溫度。上有一個(gè)字母℃,它表示攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的:把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,沸水溫度規(guī)定為100度。0度和100度之間分成100等分,每一等分叫1攝氏度,寫作1 ℃。例如,人體正常溫度為37 ℃,讀作37攝氏度。
教師:自然界中的物體,溫度高低相差很懸殊。請大家看課本圖4-3,回答教師的提問。
(練習(xí)正確讀溫度,同時(shí)也可以豐富知識,提高興趣)
水的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少?
酒精燈火焰的外焰和內(nèi)焰溫度各是多少?
鴿子的正常體溫是多少?
太陽表面的溫度大約是多少?
地球表面的最高氣溫和最低氣溫各是多少?
3.絕對零度和熱力學(xué)溫度
教師:宇宙中可能達(dá)到的最低溫度大約是負(fù)273攝氏度,這個(gè)溫度叫絕對零度。科學(xué)家們提出了熱力學(xué)溫度,它的單位是開爾文,用K表示。
熱力學(xué)溫度是以絕對零度即負(fù)273攝氏度為起點(diǎn)。-273 ℃=0 K,0 ℃=273 K,100 ℃=373 K。所以,攝低溫度的數(shù)值加上273就等于熱力學(xué)溫度。
練習(xí):
(1)水的沸點(diǎn)=____℃=____K
(2)沸水的溫度=____℃=____K
(3)絕對零度是____℃=____K
(4)人體正常體溫是____℃=____K
4.體溫計(jì)
學(xué)生閱讀課文"體溫計(jì)",回答以下問題。
(1)體溫計(jì)是用什么液體的什么性質(zhì)來測量溫度的?(是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。)
(2)它的刻度范圍是從多少度到多少度?(刻度范圍是從35 ℃到42 ℃。)刻度范圍為什么是這樣?
(3)它的最小一格是多少度?(最小一格表示0.1 ℃)
(4)測體溫時(shí),為什么要把體溫計(jì)夾在腋下近10分鐘?(因?yàn)橹挥袝r(shí)間足夠長,才能使體溫計(jì)中水銀的溫度跟人體溫度相等。)
(5)測體溫前,為什么要拿著體溫計(jì)用力下甩?(因?yàn)轶w溫計(jì)的玻璃泡上方有一段很細(xì)的縮口,水銀收縮時(shí),水銀從縮口處斷開,管內(nèi)水銀面不能下降,指示的仍然是上次測量的溫度,所以再用時(shí)必須向下甩。)

三、歸納總結(jié)
1.溫度是表示物體冷熱程度的物理量。
2.實(shí)驗(yàn)用是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的。
3.攝氏溫度規(guī)定冰水混合物的溫度為℃,沸水的溫度為100 ℃。
四、練習(xí)
學(xué)生完成本節(jié)的練習(xí)。
五、作業(yè) 
1.復(fù)習(xí)課文。知道什么是溫度、攝氏溫度的規(guī)定,掌握攝氏溫度的讀法和寫法,知道實(shí)驗(yàn)用的原理。
2.章后習(xí)題1.

(四)說明

1.本節(jié)內(nèi)容知識面寬,但是難度不大,又能密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,所以教學(xué)方法宜靈活多樣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。
2.本節(jié)的重點(diǎn)應(yīng)放在溫度的物理意義,實(shí)驗(yàn)用的原理以及攝氏溫度的規(guī)定、寫法和讀法。

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