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初中英語語法總復(fù)習(xí)提綱5

發(fā)布時間:2019-04-12

初中英語語法總復(fù)習(xí)提綱5

 (2) 單詞做定語時一般放在被修飾的名詞前面,而且有一定的次序:

冠詞/

物代

年齡/形狀/

大小/溫度

色彩

來源

質(zhì)地/

材料

目的/

用途

被修飾的名詞(中心詞)athemyhis…old,young,…red,yellow,blue,…chinese,english, american,…wooden,woolen,glass,silk,paper…meeting,tennis,sports,reading,swimming,…box,shoes,room,pig…long,short,round, square…big, large,small, little…h(huán)ot, cold, warm, cool…   (3) 時間副詞(now,then,today,yesterday,...)、地點副詞(here,there,back,in,out,home,...作定語時放在被修飾的名詞后面。如:i could not find my way out, so i stayed there all along. (我找不到出去的路,所以就一直呆在那兒。) (4) 介詞短語修飾名詞時只能放在名詞的后面:the monkey in the cage was caught yesterday. (籠子里的猴子是昨天逮著的。) (5) 形容詞修飾復(fù)合不定代詞時,往往后置。如:he remembered everything unusual. (他記得所有不尋常的事情。)(6) 定語還可以用從句充當,詳見 定語從句。(7) 注意:由于定語屬于修飾性的成分,因此它常歸入主語、賓語、表語之中,不作為句子的主要成分。6、狀語:(1) 說明動作“何時”、“何地”、“如何”發(fā)生,或者說明形容詞或副詞的程度,一般由副詞、介詞短語、不定式、狀語從句等充當。如:i was not born yesterday.(我又不是昨天才出世的娃娃。)/ for many of these families a college education was something new.(對其中的許多家庭來說,大學(xué)教育是件新事物。)/ he woke up to find his house on fire.(他醒來發(fā)現(xiàn)房子著火了。) / you cannot leave until your work is finished.(在你的工作被完成以前你不能離開) (2) 副詞作狀語位置較為靈活,詳見《六·2》“副詞在句子中的位置以及作用”;介詞短語作狀語,位置基本固定,詳見《七·4》“介詞短語在句子中的位置”;不定式作狀語,一般表示目的、結(jié)果,詳見《八·7》“動詞的非謂語形式”;從句作狀語,詳見《主從復(fù)合句》的“狀語從句”。   (3) 多個狀語相連時,一般先單詞、后短語,先地點、后時間,先小概念、后大概念。如:he went ouf of the room at a quarter to 23:00 last night and then disappeared into the dark.(他昨夜22點3刻從房間里出來,然后消失在黑暗之中。) /    (4) 狀語還可以用從句來充當,有時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句等。詳見“狀語從句”。   (5) 注意:由于狀語屬于修飾性的成分,常歸入謂語,因此不作為句子的主要成分。7、賓語補足語: (1) 補充說明賓語的動作、狀態(tài)的成分為賓語補足語,常由名詞、形容詞、動詞非謂語形式(不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞等)、介詞短語等充當。如:call him jim,  please. (請叫他jim。) / i tried my best to make him happy. (我竭盡所能讓他開心。) / ask her to come to dinner tomorrow. (請他明天來。) / he let the smaller animals bring food to him. (他讓小動物們給他帶食物來。)

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