9A Unit 4導學案
2.第二音節
二.選擇題
( )1.she is a popular teacher that all her students like her very much .
a.very b.so c.rather d.such
( )2.her evening dress is beautiful ,but it is more expensive than that one .
a.much ;much b.very ;very c.much ;very d.very ;much
( )3.tom never gets up than his sister jane .
a.early b.earlier c.more early d.much early
( )4.don’t worry too much about it ,i am sure every thing is going on with you .
a.good b.fine c.well d.nice
( )5.i think orange are of all the fruits .
a.delicious b.most delicious c.more delicious d.the most celicious
( )6.what’s your sports ?
a.the most favourite b.most favourite c.favourite d.the favourite
課 堂 活 動
step 1. pre-checking & revision
check homework.
step 2. presentation
問學生是否非常清楚他們已學過的單詞重音的正確位置，向學生解釋，單詞重音的位置是非常重要的。
請學生認真閱讀課本第76頁表格中的規則
教師為學生解釋規則，然后緩慢、清晰地讀出表格中的例詞，請學生跟讀，多練習幾遍，使學生對于單詞重音有一個比較清晰的、準確的概念。
請學生自由、大聲地朗讀這些例詞，然后請學生任意地說出一些單詞，其他學生仔細聽，判斷重音位置是否正確。
step3. read
1.讓學生兩人一組，象他們的同伴朗讀每76頁練習部分的單詞，鼓勵學生相互檢查發音。
2.向學生解釋課本每76頁的練習。教師說
：“mr wu is teachiing about stress in words .please listen carefully and underline the syllables that are stressed
3.教師播放一遍錄音，學生畫出每個單詞的重讀音節，鼓勵學生獨立完成練習，如果他們有不明白的地方，可以與同伴商量。