《那樹》同步練習

二、類文品評小樹的靈魂    前年春節，我從承德叔叔家帶回一株小柏樹。小柏樹長在一塊石頭上，石頭坐在托盤里，托盤里水幽幽存焉，透著殷實之氣。可是，它能在北京落戶嗎?我心里沒有底。直到有一天，小柏樹的枝條上冒出鮮綠的新芽時，我才放下心來。    小柏樹的存活，使我感到養些木本植物該是不難吧。我便來到花市上，選購了三株盆景——小榆樹、小榕樹和小楓樹，并與小柏樹一起擺在窗臺上。一時間，窗臺上郁郁蔥蔥，欣欣向榮，好看極了。其中，尤以榕樹最美。它的枝葉舒展文靜，像是依欄沉思的女人，小榆樹則以稠密而熱烈的葉子，顯示了繁榮景象。小楓樹更是風骨不俗，氣度超然。因為它的每片葉子都在翹首以待那個火紅的秋天。倒是小柏樹顯得不起眼了。一塊土里土氣的石頭，一株再普通不過的柏樹枝干。仿佛窮山溝里走來的孩子，有些相形見絀。好在它“要求于人的甚少”，只要托盤里有點水就行了，什么心也不用操。另外三株就不同，施肥澆水，喜陰喜陽，很有講究。就是澆水也不能大意，弄不好還會爛根。為此，我還真請教了不少的花匠。    誰知，越是竭盡呵護之能事，越是容易出問題。還不到秋天，小楓樹的葉子忽然打卷了，有的還變黑，一副病懨懨的樣子。我趕緊四處求醫，忙著打藥治療，盼著它“春風又綠”。然而，可嘆它一日不似一日，眼見著一片片葉子都卷了起來。小楓樹到底一命嗚呼了。我也好生傷感。原本我還期待著坐在屋里獨賞紅葉呢!    秋天過去了，天氣漸漸冷起來。小榆樹和小榕樹的葉子越來越少了。一場雪后，它們的葉子幾乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按時澆水，盡職盡責，以待來年春暖花開時，讓它們再吐綠。    然而，它們再也沒有醒來!    如今，小榆樹，小榕樹，小楓樹的“遺骨”陳列在陽臺上，好像三塊墓碑，讓人神傷。    這時，我卻不得不驚異于小柏樹的生命力了。只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠，鮮活鮮活的，耀眼極了，竟有一種光芒四射的神采，令人激賞，令人感奮。    我禁不住把小柏樹搬到寫字臺上，仔細端詳起來。我發現它竟然是從石頭縫里長出來的。那石頭的下半截分明有一道裂縫，裂縫里布滿了小柏樹的根須。根須之密，仿佛老壽星的胡子，又仿佛網一樣的脈絡。它們裸露著，有如豐富的神經系著一顆美麗的靈魂。我的心被這個靈魂深深觸動著……    是的，樹是有靈魂的。人類從“樹神崇拜”時就這樣認為著。古希臘的亞里士多德也說過“植物是有靈魂的”。不過，靈魂與靈魂卻有所不同，正如人世間有著形形色色的靈魂。然而，一個美麗的靈魂卻是需要歷練的。小柏樹一定是歷練過的，否則它不會有這樣叫人暗暗尊敬的樹品。其實，它的樹品本來就有著悠遠的脈系。《山海經》記載：“白於之山，其上多柏。”《國語》曰：“松柏之地，其土不肥。”至于“柏經冬不凋，蒙霜不變，可謂得其真也”的說法就更多了。    還有一個說法，是古代畫論：“人品既已高矣，氣韻不得不高；氣韻既已高矣，生動不得不至。”我想：人品如此，樹品亦然。只可惜我與小柏樹相伴一年有余，竟如此賞悟不敏，實在是徒知人之有神，而不知樹之有神。    失敬了，小柏樹!1、聯系語境解釋文中畫橫線的詞。（1）相形見絀：______________    （2）歷練：______________2、找出本文中與小榕樹“枝葉舒展文靜”所用修辭方法相同的兩句。_____________________________________________________________________3、作者為什么對小榆樹等三盆植株呵護備至，而對小柏樹的培育不夠盡心?_____________________________________________________________________4、作者為什么認定“小柏樹”一定是歷練過的?_____________________________________________________________________5、文章結尾作者說“實在是徒知人之有神，而不知樹之有神”，聯系全文談談“樹之神”指什么?_____________________________________________________________________答案：1.（1）與其他三個盆景相比，顯出不足、寒酸。  （2）指小柏樹是經驗和鍛煉過的，故而與眾不同。  2.（1）小楓樹到底一命嗚呼了。  （2）它的每片葉子都在翹首以待那個火紅的秋天。  3.因為小榕樹最美，它的枝葉舒展文靜，像是依欄沉思的女人；小榆樹則以稠密而熱烈的葉子，顯示了繁榮景象；小楓樹更是風骨不俗，氣度超然。倒是小柏樹顯得不起眼，一塊土里土氣的石頭，一株再普通不過的枝干，仿佛窮山溝里的孩子，相形見絀。  4.因為：（1）它有頑強的生命力；（2）它有一種光芒四射的神采，令人激賞，令人感奮；（3）有叫人暗暗尊敬的樹品。  5.指它的生命力，它的光芒四射的神采，它的令人尊敬的品格。