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九年級(jí)語文詩兩首

九年級(jí)語文詩兩首

一 教學(xué)內(nèi)容:
   1、學(xué)習(xí)朗讀 
   2、體味情感 
   3、詩歌比較
二 課型與課時(shí)
   朗讀課,賞析課,課時(shí)一節(jié)

教學(xué)過程:
一 導(dǎo)入:
    誰不愛自己的母親.誰不愛自己的祖國?穿越時(shí)空,只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來,那就是對祖國深深的愛戀。著名詩人艾青就眼含熱淚寫了一首對祖國母親的深情贊歌——《我愛這土地》。今天,讓我們—起來感受它。
二 穿插一:背景資料介紹
   艾青出生于19xx年,浙江金華人。他生長在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對農(nóng)民有著兒子般的深情。長大后的曲折經(jīng)歷、坎坷遭遇,使他很快成長為—個(gè)革命者。他的早期詩作多詛咒黑暗,調(diào)子沉重憂郁,但對生活充滿希望與憧憬。
    《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年,當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗,進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭,滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。

三 活動(dòng)一:深情地朗讀
                        我愛這土地
                          艾 青
             假如/我是一只鳥,
             我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱:
             這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地,
             這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流,
             這無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng),
             和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……
             ——然后/我死了,
            連羽毛/也腐爛在土地里面。
           
            為什么/我的眼里/常含淚水?
            因?yàn)?我對這土地/愛得深沉……

    1 、聽朗讀錄音,感受詩歌的節(jié)奏和感情基調(diào)。
    2 、自讀課文。(要求:讀準(zhǔn)字音,初讀理解詩歌內(nèi)容)
    3 、小聲跟讀課文錄音。(要求:用沉郁悲壯的調(diào)子來讀,進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。)

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