教學目標 理解“歷史真實與藝術真實”的區別。 引用典籍一一否定敵論的寫法。 教學重難點 重點： 歷史真實與藝術真實的區別。 難點： 初步學習演繹論證法。...

【知識儲備】1.字詞積累自刎wn割頸部自殺。死心塌地：形容主意已定，決不改變。典籍j：記載古代法制的圖書，泛指古代圖書。殊不知：竟不知道。給事：供職。無稽j：毫無根據。稽：查考。讓：責怪，埋怨。校jio：訂正。質厚：樸實厚道。...

教學目標理解“歷史真實與藝術真實”的區別。引用典籍一一否定敵論的寫法。教學重難點重點：歷史真實與藝術真實的區別。難點：初步學習演繹論證法。...

在舊戲舞臺上，許多人都曾看過一出戲，名叫《吳漢殺妻》，又叫《斬經堂》。這是一出用牽強附會的方法，借以宣揚封建社會的忠孝節義觀念的壞戲，似乎早有定論，所以近來已經沒有人再演它了。...

教學內容 本課在教材第87—90頁。文章通過作者對一個戲劇劇情的講述提出了戲劇和歷史的區別，并通過對歷史人物的考察，論證了該戲劇的劇情完全不符合歷史。由此，作者提出了要正確地對待歷史和歷史人物的觀點和自己對編寫歷史劇的態度。...

第10課吳漢何嘗殺妻教學內容 本課在教材第87—90頁。文章通過作者對一個戲劇劇情的講述提出了戲劇和歷史的區別，并通過對歷史人物的考察，論證了該戲劇的劇情完全不符合歷史。...

教學內容：重點理解文章4～7自然段，充分感知課文內容，了解人物精神，學習人物品質。教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、精讀課文，品讀語句，體會人物臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：4《剪枝的學問》第二課時教學設計語文教師會教——千燈中心校公開課周莊小學：吳益花一、復習導入：出示：“滿懷好奇、一臉疑惑、將信將疑、又驚又喜”，指導讀好這些詞語。...

教學目標：理解詩中的意象，體會詩人所表達的感情。認識詩人詩歌的藝術特色*教學課時：1教學過程：一、導人新課婉約是唐宋時的一種詩詞風格，與之相應的是豪放派。...

前一段時間內，我連續上了兩節公開課。一節是校內的公開課，另一節是南昌市的探究課。兩節課的內容是一樣的，但我采用了兩種不同的教學方式。 一節采用了傳統的以教師為主體的“循規蹈矩”的教學方式。...

義務教育課程標準實驗教科書第四冊18 雷 雨九原區沙河八小 常海燕教學目標：1.會認壓，亂，垂，虹四個生字，會寫一個生字垂。2.有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前、雷雨中的情景，初步感知，雷雨后的景象。用越____越______漸漸地說句子。...

一、欣賞閱讀，激發興趣 1.簡介作者。師：今天，老師給同學們介紹一位德高望重的大作家——冰心。簡介作者。許多小朋友都親切地稱她冰心奶奶。今天我們就來學習一篇冰心奶奶寫的富有童趣的詩歌《雨后》。...

1.師：過了不久，大地發生了神奇的變化，看，這是一片有花有草的地方，下了一場雨……。（課件演示雨前到雨后的情景）2.師：在沒有花沒有草的沙漠上，雨點兒從云彩里飄落下來。...

教學目標1、以點帶面，品讀課文重點語句，感受金吉婭那一顆金子般的心靈。2、培養孩子關愛他人的情感。教學重點：通過媽媽感情的變化，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質。...

教學目標一、知識目標：1、了解氣候變化的各種尺度及相互關系2、了解全球及中國氣候變化的趨勢3、了解全球氣候變化的影響及適應對策二、能力目標1、培養資料收集和資料分析的能力2、培養辨證分析問題的能力三、德育目標樹立學生的環境、全...