中考語文復習閱讀教學指導第五講：瞻前顧后，補充缺漏
考 點：根據語境，按要求補寫文章（段）內容。
知識要點：在閱讀中把握文章、文段的結構特點，把握語義的時間聯系、空間聯系和邏輯聯系，并創造性的運用。
考試說明：本考點的開放性較強，要求根據語境所提供的結構特點和語義聯系，按要求在規定的地方補寫合適的內容。
考點例析：
一、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子，并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個國破人亡的下場？假如 ① ？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商軼之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果 ② ？綜上所論，不難看出 ③ 。
提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲
楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌
齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征
簡析：本題要求根據語言環境和有關提示在文段空白處填寫適當的句子。根據語境，可知①處應填寫一個和上一句相似的句子，答案示例：“當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸誡，何又至于落得個病入膏肓的下場？”同理，②處也應填寫一個與上句的句式結構和語義結構相似的句子，答案示例：“當初魯莊公不聽取曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰的勝利？”根據題意，應在③處對本段文字從正反兩方面進行總結，答案示例：“只有善于聽取別人的意見，才能夠取得事業的成功；如果獨斷專行，自以為是，那么后果就不堪設想。”
注：以上三個空的答案只要意義正確即可。
二、閱讀下列短文，在③、④段之間補寫一段承上啟下的文字。
①一個班級發生了這么一件事：
②一天，上課鈴響了。可是，黑板還沒有人揩。大家你看著我，我看著你，誰也沒有敢上前去。這時，一個同學在眾目睽睽之下，讓人心跳地上去很快將黑板揩干凈了，當時大家都從心里佩服這位同學有勇氣，是他，為大家做了件好事。
③這個同學之所以能夠做出其他同學所做不出的好事來，顯然是由于勇氣，是勇氣在鼓勵和支持著他。勇氣，是戰勝困難的武器，是事業成功的可靠保證。偉大的史學家司馬遷在遭受宮刑之后，以非凡的勇氣繼續編修史書。終于寫成了不朽的紀傳體通史《史記》……
④原泰安市檢察長公丕漢，在調查以原市委書記胡建學為首的特大貪污、走私、受賄案件時，頂住來自方方面面的壓力、威嚇，甚至是對他本人和家人的生命威脅。在超凡勇氣的支配下，度過一道道難關，依法懲處了這個犯罪團伙，為黨，為人民立了大功。
簡析：短文第③段說是勇氣是獲取成功的條件，而第④段說勇氣是頂住歪風邪氣的重要支柱。明確了這一點，答案就好做了。
本題的答案是：勇氣，不僅是獲取成功的重要條件，也是頂住歪風邪氣的重要支柱。（只要意思符合即可）
三、閱讀下列短文，在文中省略號處補寫符合語境的話來。
1977年全國恢復“高考”招生，給所有的年輕人都帶來了希望。我也在母親的辦公室里夜以繼日地復習功課。
一天晚上，校園大禮堂要放映電影《林則徐》。這是我盼望已久的影片，可再過一個星期就要“高考”了，我覺得仍有許多東西還沒有復習好，十分猶豫，去還是不去？