2017年中考語文復習之語言運用：古今異義詞
【考點解讀】
古今異義詞是文言實詞的重要考查內容。因此，應在平時的文言文學習中對古今異義詞多加留心，在文言知識的復習中，應對古今異義詞加以分類整理，牢固掌握古今異義詞的含義。
【題型分析】
對古今異義詞的考查是歷年來中考的考查熱點，也是同學們容易出錯的地方。這種考查常見于主觀題中關于詞語的解釋、翻譯句子和客觀選擇題中。所以要求考生必須深刻地理解古今異義詞的轉變，從而牢固地掌握古今異義詞的知識。
古今詞義的演變主要表現在：
1.詞義擴大 如“江”“河”，古代專指長江、黃河，現在泛指大的河流。例：“恰似一江春水向東流”（《虞美人》李煜）�！氨驹诤雨栔薄保ā队薰粕健罚�。“山河表里潼關路”（《山坡羊•潼關懷古》）。又如“色”，古義是臉色；今義泛指色彩。例：“于是賓客無不變色離席”（林嗣環《口技》）。再如“響”，古義是回聲；今義為聲音。例：“空谷傳響，哀轉久絕�！保ā度龒{》）
2.詞義縮小 如“臭”，古義可以指好氣味，也可指壞氣味；今義只指壞氣味。例：“腰白玉之環，左佩刀，右佩容臭，燁然若神人。”（宋濂《送東陽馬生序》）。又如“妻子”，古義是妻子兒女；今義是男子的配偶。例：“率妻子邑人來此絕境”（《桃花源記》）。另如“禽”在古代包括鳥獸等動物，現代漢語里單指鳥類的總稱。
3.詞義轉移 如“戶”，古義指門；今義則為窗。例：“當戶理紅妝”（《木蘭詩》）。又如“犧牲”，古義指祭祀用的豬牛羊；今義指為正義事業而奉獻。例：“犧牲玉帛，弗敢專也�！保ā恫軇フ搼稹罚Ｔ偃纭暗酢保帕x是慰問、安慰；今義是懸掛。例：“人皆吊之，其父曰�！保ā度淌яR》）
4.感情色彩的變化 如“卑鄙”，在古代是中性詞，表示地位低下，見識淺陋，而現在則成了貶義詞，意為思想品質惡劣。例：“先帝不以臣卑鄙”（《出師表》）。又如“爪牙”，古代是褒義詞，而今義指幫壞人做壞事的幫兇，是貶義詞。例：“將軍者，國之爪牙也。”
5.名稱說法改變 如“衾”改稱“被”（古義多是“披、覆蓋”的意思）。例：“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。”（《白雪歌送武判官歸京》）。又如“鐘”，古義是一種量器，而現在常用義是計時的器具或中空的響器。
6.詞義強弱的變化 如“痛恨”，古義表示遺憾、惋惜，現在表示很深的仇恨。例：“未嘗不嘆息痛恨于桓靈也�！保ā冻鰩煴怼罚�
【方法指導】
對于古今異義詞的理解，古義的掌握是關鍵，我們可以借助下面的方法來幫助理解：
1.從字形上分析 如“孫權勸學”中的“勸”從力而不從言，可見它的古義不是“用言語勸說”，而是“勉勵、奮力”。又如“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”中的“醒”字，和“醉”“酣”等字一樣從酉，而不同“寢”“寐”等字一樣從“寶蓋兒”，可見它的古義和“睡醒”無關，而是“酒醒”。
2.從語境上分析 如“一鼓作氣，再而衰，三而竭”中的“再”與“一”“三”相對使用，可見它不是指“又一次”，而是“第二次”。
3.從成對使用的反義詞、近義詞上分析 如“是進亦憂，退亦憂”（《岳陽樓記》）中的“進”，它的反義詞是“退”而不是“出”，可見它的意義不是“進去”，而是前進，引申為“在朝廷做官”。