五柳先生傳教案
五柳先生生活狀況：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也 （安貧樂道）五柳先生的志趣主要表現(xiàn)在：好讀書，性嗜酒，常著文章自娛。好讀書，不求甚解 （書中求樂）性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 （率真放達(dá) ） 常著文章自娛，忘懷得失。 （自得其樂，淡泊名利）綜觀全文，可以看出五柳先生是一個(gè)不慕名利，率真自然，安貧樂道的隱士。五、思考討論：1.何為“贊”？贊語中的那一句話和“傳”中的語句照應(yīng)？對(duì)作者的這種性格，該怎樣看待？2.你喜歡五柳先生嗎？學(xué)生思考、討論、交流明確：（出示幻燈）不戚戚于貧賤 照應(yīng)：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。 不汲汲于富貴 照應(yīng)：“不慕榮利”銜觴賦詩，以樂其志 照應(yīng)：“常著文章自娛，頗示己志�！绷⒄n堂練習(xí)：（出示幻燈）請(qǐng)用課文原句答題：1、“五柳先生”的字號(hào)來源于_____________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境況是 _____________________5、贊語中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應(yīng)？ _________________________。 _________________________________。討論明確：1、宅邊有五柳樹2、閑靜少言，不慕榮利3、好讀書 性嗜酒 常著文章 4、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也 5、不汲汲于富貴七、品評(píng)鑒賞：討論：本文在寫作上最大的特點(diǎn)是多用否定句，請(qǐng)從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？學(xué)生思考、交流、然后小組討論明確：（出示幻燈）“不”字為一篇眼目 課文中共出現(xiàn)九處否定句 表現(xiàn)其思想性格 “不知何許人也,亦不詳其姓字” 淡泊寧靜“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴” 恬淡自足“不求甚解” 胸襟開闊，意存高遠(yuǎn)“家貧不能常得” 開朗樂觀