2016年中考政治復(fù)習(xí)提綱4
三、師生關(guān)系 ①新型師生關(guān)系指的是建立民主平等、亦師亦友的關(guān)系。建立民主平等的新型師生關(guān)系，真正做到師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。老師是我們的友伴，我們與老師共同組成學(xué)校生活共同休。我們應(yīng)該知師、信師、愛師、敬師，建立和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能夠與老師心相印，情相容，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。
四、如何與老師交往？
①主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的情感，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。②交往是一門藝術(shù)，溝通需要方法。改變對老師的認(rèn)識，主動與老師進(jìn)行溝通的方法：第一，從老師的角度看間題。我們?nèi)绻軓睦蠋煹慕嵌取⒘隹紤]間題，設(shè)身處地地為老師著想，就能理解老師的做法，從而順利地化解師生之間的沖突。第二，正確對待老師的表揚與批評。第三，原諒老師的錯誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對老師的尊重。第四，禮貌待師，注意場合（在不同的場合選擇不同的交往策略），勿失分寸（平等決不意味著放肆）。
四、正確對待老師的途徑 ①尊重老師、理解老師，和老師分享快樂與煩惱；②積極協(xié)助、配合老師的工作；③有了問題、困難、建議，主動與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；④正確對待老師的表揚和批評，獲得表揚不自滿，受了批評不氣餒、不抱怨；⑤對老師也要體諒和寬容，對老師工作中的疏忽、缺點，應(yīng)善意提出。
考點32.懂得禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。（八上第七課77）
一、禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外現(xiàn)形式，是文明的體現(xiàn)。
二、禮貌是文明交往的前提 ①禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德規(guī)范，是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外現(xiàn)形式。 ②禮貌對個人成長的重要意義：人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。我們講文明、有禮貌，意味著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是通往友好交往的道德橋梁。我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力；禮貌在社會生活中的重要意義：禮貌是文明的體現(xiàn)。在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需要，因此，是否文明禮貌，絕不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)、影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。 ③對人有禮貌的表現(xiàn)：語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊。語言文明是指說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話、臟話；與人交談時態(tài)度要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人，也不說大話，文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色；態(tài)度親和，就是態(tài)度真誠，待人和氣。就會給對方一種親切感、受尊重感，會拉近彼此之間的距離，對方自然也會以同樣的方式回應(yīng)我們。在社會群體中，如果大家都具備這種謙恭、和氣的態(tài)度，就會增進(jìn)人們的友誼和團結(jié)，使我們感到溫暖、愉快，它能增加交往的魅力。舉止端莊，它能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德修養(yǎng)和文明程度。我們做到內(nèi)在真心誠意、外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社會交往的基本要求。