第十課 選擇希望人生教學設計
1、理想與現實之間總會存在差距活動3：“他們的理想能夠實現嗎”（1）呈現三個情境。 （2）分小組探討后面的問題，每個人充分發表意見。 （答：①三人的理想與現實之間都存在著較大的差距，第一位是由于機遇，第二位是自身條件影響到理想的實現，第三位是家庭環境和外在因素。②難度較大。因為有自身條件和外在條件的限制：外表漂亮，歌聲甜美不是成為歌星的必然條件；打籃球確實對身高有嚴格要求，除了極特殊的情況；出國留學需一定的經濟條件，除非有別人的資助或公費。三人須付出超常努力，或考慮適當調整目標。要掌握正確方法，艱辛努力，調整目標。） （3）在全班進行交流，教師總結理想和現實之間存在差距的原因。 （答：從上述活動中，我們認識到，由于外在環境和自身條件的局限，理想和現實之間總會有些差距，要實現自己的理想，需要掌握正確的方法，付出艱辛的努力。） 2、實現理想的途徑問題3:實現理想的途徑有哪些？（或：如何才能實現理想？）【答：（1）我們要認識到，理想與現實之間總會有些差距；（2）要實現理想，需要對人生作出規劃，這個規劃要盡可能長遠，還要盡可能具體，可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標；（3）具體理想是發展變化的，有時要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當的進行調整，以縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現。（4）我們要不斷增強自身能力，提高自身素質，要不屈不撓、堅持不懈、腳踏實地、全力以赴地去實現理想�！炕顒�4：“從老師到電視臺節目主持人”（1）呈現故事情境。 （2）引導學生思考并交流對后面問題的認識。 【答：⑴學歷較低，缺乏經驗。⑵對理想作出了規劃，并樹立了理想，確立了人生目標，頑強拼搏，艱苦奮斗，腳踏實地，全力以赴地付出努力。⑶①還要繼續努力，不斷學習，提高自身素質和增強自身的能力；②要具有一種不屈不撓、堅持不懈的精神；③謙虛謹慎，積累經驗，使自己更充實�！� （3）教師進行總結：要實現理想，就要把長遠目標與具體行動有機地結合起來，知道自己現在該做什么，明確現在做的事情對實現長遠目標所具有的重要作用。 ⑴為了理想，我們需要對人生作出規劃。規劃既要盡可能長遠，又要盡可能具體。我們要一步一個腳印的付出努力，積累豐富的知識，理想才會變成現實。 我們的理想是一成不變的嗎？活動5：“楊振寧的故事”（1）指導學生閱讀楊振寧的故事； （2）教師引導學生思考下列問題： 楊振寧為什么要中途放棄做實驗論文的初衷？ 如果他不放棄自己的初衷，結果可能會怎樣？ 這則故事對你的啟示有哪些？ 【答：⑴他動手能力太差了。⑵可能通過努力獲得一定的成績，但因為動手能力不強，不會獲得今天的輝煌成績，甚至可能一事無成。⑶啟示：具體理想是發展變化的，有時要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當的進行調整，以縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現。】 （3）在全班交流后，教師進行總結：理想的實現需要堅持不懈，但是這并不意味著盲目蠻干，而要掌握一定策略，特別是要善于根據自己的實際情況對自己的具體理想作出適當的調整。 ⑵具體的理想是動態的、發展的。把理想變成現實，不僅需要長遠規劃，還要根據自己的能力、興趣等方面的實際情況，對自己的理想進行適當的調整，以推動理想的實現。 活動6：“給理想樹添枝加葉”