《初級階段的社會主義》教案
（設計目的：通過對比，說明立足國情的重要性。同時結合時政熱點，進行知識延伸，有利于培養學生分析問題和解決問題的能力。）八、我思我悟，收獲國情 原來，認識自己，比什么都重要，人的發展如此，國家的建設同樣如此。我們同學將來走上社會，參與國家建設，就要實事求是地面對這一現實。學習了這一內容后，小王在他的成長記錄袋里，寫了一段學習心得。現請你也就今天所學的內容談談自己的想法與做法。（設計目的：以在成長記錄袋里寫學習心得這種方式讓學生進行課堂小結，感悟提升，有利于激發學生興趣。）九、在歌曲《走進新時代》中結束。附錄1、社會主義初級階段的相關材料比較（1）中國與美國的農業機械化比較： 美國自20世紀40年代就基本實現農業機械化，是農業機械化程度最高的國家之一。當前美國已經進入全盤機械化、自動化階段，不但大田作物生產及收獲已全部機械化，一些難度大的行業與作業也實現了機械化，而我有機械化的生產，也有半機械化、半手工勞動的生產，生產力發展水平很不平衡。（2）《各國農業稅制》：從公元前594年魯宣公實行“初稅畝”開始，中國農業稅至今已延續了2599年的歷史，從某種意義上說，中國歷史就是一部農業稅史。而放眼全球，大部分工業國家的農業工作者，不僅不繳納農業稅，更是早就享受起政府豐厚的農業補貼來了。XX年美國農業補貼214億美元，歐盟則高達1300億美元，即便是農業小國日本，也向農民支付了400億美元的農業補貼。（3）各國農民平均受教育年限 20世紀80年代末XX年 美 法 英 日 中18.XX年15.96年14.XX年11.87年7.33年2、《倒霉的小王》小品大意是小王感冒發高燒，在去醫院的路上因交通擁擠發生路阻，好不容易到了醫院，又得排長隊等待看病，昂貴的藥費更令他大吃一驚，回來又看到爸爸因找不到合適的工作而眉頭緊鎖，自己想住校學習卻因高昂的費用望而卻步。