三個代表

課中教學   引入：《義勇軍進行曲》自它誕生之日起，就一直鼓舞著中華兒女。在國際舞臺上，在中華大地，在戰爭年代，在和平發展時期，它被無數次地唱響過，無數次地鼓勵著人前進，前進，再前進。這就是先進文化的力量。我們的黨要始終代表中國先進文化的前進方向。三、代表先進文化的前進方向（板書）請同學們閱讀教材p110-112：思考：先進文化的含義？特征？如何發展先進文化？1.先進文化（板書）先進文化是健康、科學、向上、代表未來發展方向的文化，是人類文明進步的結晶。2.先進文化的特征（板書）科學性、時代性、民族性、開放性、群眾性、創新性3.先進文化的作用（板書）為我國經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持。4.如何發展先進文化（板書）請同學們閱讀教材p111-112：思考歸納：如何發展先進文化？（指導學生閱讀）（1）要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。（2）以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。（3）加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的中心環節。（4）優行發展教育與科學是建設先進文化的基礎工程。（5）弘揚和培育民族精神是建設先進文化的重要任務。（6）要批判地繼承優秀傳統文化，又要大膽吸收和乘勝世界優秀文明，并抵制落后文化。5.如何加強思想道德建設（板書）（1）大力弘揚愛國主義精神，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。（2）以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。 閱讀教材p111：最后一段材料，思考加強未成年人思想道德建設的重要性？交流：以提高鑒別力、正確對待影視文化為題，交流自己的體會。小結：中國共產黨始終是先進文化的代表，我們要發展先進文化，我們青少年要在生活中提高分辨力，讓先進文化引導我們前進。思考聽講解閱讀思考回答聽講解做筆記聽講解做筆記閱讀思考歸納回答聽講解做筆記回答聽講解做筆記回答交流這是什么力量？先進文化的含義？特征？如何發展先進文化？閱讀教材p111-112：思考歸納：如何發展先進文化？ 記憶3分鐘記憶：如何加強思想道德建設？我國的基本道德規范是？練：p66：p68：創設情境，引出主題通過分析具體的文化現象，深入理解先進文化的特征了解如何發展先進文化？

提高分辨能力，指導社會實踐 進一步加深對先進文化的認識

課后安排1.識記如何發展先進文化？學生課后自己歸納、查閱資料。1.識記如何發展先進文化？培養學生自主學習、查閱資料的能力。鞏固課堂所學知識五、教學反思：

第5課時   第十五課2框  三個代表（三） 一、課時基本內容：1課時  三個代表（三）：代表最廣大人民的根本利益二、教學內容分析，學情分析，重、難點的確立，教學資源的取舍，教法、學法的選擇等

1.教學內容分析：第三框題“代表最廣大人民群眾的根本利益”從國家實施的保障人民生活的政策、黨和國家領導人深切的感受以及將人民疾苦時刻放在心上，以身作則做出表率等幾個角度來引導學生了解中國共產黨代表最廣大人民群眾的根本利益。