做一個負責任的公民教案
課題1.2.3做一個負責任的公民
課 型新 授
教學
媒體多媒體
教
學
目
標
知識
技能1.懂得信守承諾，勇擔過錯是負責任的表現。2.理解“自覺承擔責任”的內涵，自覺承擔責任。
過程
方法1.通過感悟強化“責任意識”， 提高自我反思能力。2.通過掌握具體方法做責任的主人，并從履行責任中獲得快樂。
情感
態度
價值
觀1.樹立承擔責任光榮、推卸責任可恥的責任意識。2.體驗享受承擔責任的快樂。3.樹立在承擔責任中成長，努力做一個負責任的公民的人生追求。
教學
重點1.慎重許諾，踐行諾言。2.承認錯誤，承擔責任。
教學
難點以積極的心態面對責任，享受積極承擔責任的快樂。
教學內容及教師活動
學 生 活 動
設 計 意 圖
導入新課： 通過前面的學習，我們知道了負責是對每一個人在人生各個階段所承擔的多種社會身份的共通性的道德要求，它貫穿于每一個人的一生。因此，我們也要努力做一個負責任的公民。那么，我們怎樣才能成為一個負責任的公民呢？今天，我們就一起探究這個問題。 新課學習 三、做一個負責任的公民 1.慎重許諾 假如你遇到下面這種情況，你該怎么辦？ 周五，劉暢與李嘉約好周日8點去學校出黑板報。周六，李嘉一家在大中電器商城買了一臺電視，根據商場送貨部的統一安排，電視將在周日上午10點送到。周日早晨，爸爸、媽媽突然臨時學生討論：怎樣才能成為一個負責任的公民？學生思考討論。通過討論把學生帶入一個新的知識情境中來，引出課題：做一個負責任的公民。這是本課的重點之一，教師在對上一個活動這樣總結之后，自然過渡到本環節，同時引導學生思考討論題。
教學內容及教師活動
學 生 活 動
設 計 意 圖
有事，不得不出門，他們要求李嘉在家等候。他首先該怎么辦呢？ （1）.如果商場送貨工不能按時送貨…… （2）. 如果商場送貨工準時把電視機送到而李家沒人等候…… （3）.有沒有兩全其美的辦法？ 總結：我們許下諾言，也就是意味著自己要承擔相應的責任；我們信守承諾，就會贏得他人的信任。 如果失信于人，會有什么后果？你有過失信于人的經歷嗎？ 總結：失信于人，既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至會對他人、對集體造成損失。那么，許諾前要注意哪些問題呢？ 總結：我們要慎重許諾，一旦許諾，堅決履行諾言，做到“言必信，行必果”。其實《中學生日常行為規范》規定：誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。雖然，信守承諾意味著承擔責任，但我們不要刻板、僵化地理解，而應該根據實際情況的變化靈活處理，當自己雖然很努力也沒有能夠履行諾言時，可以實事求是地向他人說明情況，解釋原因，得到他人的理解。同時，要對待別人的“自食其言”，多一些寬容和理解。 2.勇擔過錯 李小藝是一名初中女生,她很想自己打工掙錢多買些書。在征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,負責在指定地點免費發送公司產品的宣傳海報。一次，她不慎丟了四百多張宣傳海報。按照公司的規定,她要照價賠償。要不要向公司匯報呢？她陷入矛盾之中…… （1）如果你是她，你該怎么辦呢？ （2）如果你是公司的部門經理，你將如何處理此事？ （3）你有過勇敢地承認自己的錯誤的經歷嗎？說出來，與大家共享一下。 （4）結合自己的經歷，談談“勇敢認錯”和“逃避責任”分別會給自己帶來什么樣的影響？ 總結：當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的后果則更能考