承擔關愛集體的責任學案
【使用說明與學法指導】
使用說明：
課前充分預習課本，在課本上做好勾畫。用紅筆勾畫出重難點知識，獨立認真完成導學案，標記疑點。
方法指導：
1、標記好預習難點和重點，有針對性的討論解疑。
2、課堂上小組積極合作，互相交流探討疑難，激情展示，高效點評，分層達成目標。
【學習目標】
1、通過本課的教學，使學生認識到集體和個人的關系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應充分尊重 保護個人利益,個人更應該關心和維護集體利益,關愛集體,人人有責。
2、培養學生關愛集體和社會的責任感和道德情操；樹立責任意識；體驗團結就是力量的自豪感和快樂。
【能力立意】
1. 正確認識集體利益和個人利益關系的能力；
2. 具有關愛集體的實踐能力，自覺地維護集體榮譽和利益的行為能力，發揚集體的好作風，善于團結他人的能力
【重點難點】
1、本課的教學重點是使學生弄清集體利益和個人利益是相互依存的關系
2、本課的教學難點是如何關愛集體。
【自主學習】（充分預習課本，熟記重點基礎知識）
第一框 承擔關愛集體的責任
【知識結構】
個體與集體相互依存
我是集體的一員 個人利益與集體利益相聯系
個人應該關心和維護集體利益
愛心集體、建設集體
關愛集體，人人有責 自覺維護集體的榮譽和利益
發揚集體的好作風
善于團結他人，讓集體發揮更大力量
【識記鞏固】
填空
1、集體離不開 而存在，個體只有緊緊地依靠 ，才能有無窮的力量。
2、集體利益與個人利益是相互 的。只有維護 ，個人利益才有保障，因此，集體只有充分 和保護個人利益，個人更應該積極關心和 集體利益。
3、關愛集體，表現為自覺維護集體的 和利益。服從集體的安排，積極主動為集體建設貢獻才智；關愛集體，表現為發揚集體的 ，通過自己的努力解決集體遇到的困難；關愛集體，表現為在集體中能 善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。
4、“人心齊，泰山移”，團結的集體才是有凝聚力和 。
5、個人利益服從 利益，局部利益服從 利益，當前利益服從 利益。
6、集體的力量不僅僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的 和配合。
歌曲中印象最深的兩歌詞是什么？ “只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”
這些歌詞說明了什么道理？
說明了學會負責任，在承擔責任中健康成長有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實現遠大的理想。
【實踐探究】
一、閱讀教材19頁第一個材料后回答：為什么畢業20年后仍能感受到當初班集體的溫暖？