第十課 共同描繪美好未來(lái)學(xué)案
b.全面小康社會(huì)的建成，將是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑
c.我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、 不全面、 發(fā)展不平衡的小康
d.小康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，表明我國(guó)已進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家的行列
5.下面漫畫(huà)的做法 （ �。�
①有利于全面建設(shè)小康社會(huì) ②有利于縮小城鄉(xiāng)差距 ③有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 ④有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕
a.①②③④ b.①②③ c.①②④ d.②③④
（三）我思考
見(jiàn)綜合能力訓(xùn)練基礎(chǔ)檢測(cè)部分118頁(yè)第6題。
答案：
（一）我填充
1. 自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會(huì)理想
2. 富強(qiáng)、民主、文明
3. 低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的
（二）我選擇 1. b 2.b 3. c 4. d 5. a
（三）我思考 答案參考綜合能力訓(xùn)練。
第二課時(shí) 《奮斗成就未來(lái) 》學(xué)案
教師寄語(yǔ)：理想的鮮花須有奮斗的汗水澆灌
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：（1）理解全面建設(shè)小康社會(huì)離不開(kāi)艱苦奮斗。
（2）繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。
能力：培養(yǎng)自己吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的毅力。
知識(shí)：（1）知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，了解當(dāng)代青年崇高的歷史使命
（2）懂得當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神�！ �
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗
[自主探究]
1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們， 是通向理想的必經(jīng)之路。
2、閱讀課本120頁(yè)材料，這說(shuō)明了
是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的 ，中華民族的發(fā)展史，就是一部 的歷史。
[合作交流]
3、閱讀p121材料及圖片，思考：
⑴從以上兩幅圖片及文字中，你感悟到什么？
⑵小組討論，在和平年代、在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，為什么還需要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？是從歷史、現(xiàn)實(shí)角度加以歸納分析。
①歷史角度
②現(xiàn)實(shí)角度：a.國(guó)內(nèi)：
b.國(guó)際：
c.艱巨任務(wù)：
二：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟
[自主探究]
4、在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有 、最富有 、最富有 的群體，對(duì)推動(dòng) 和 起著重要作用。