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初中政治主觀題解題思路與方法

發(fā)布時(shí)間:2020-02-05

初中政治主觀題解題思路與方法

①該年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo),體現(xiàn)他能正確對待父母的教育,這是孝敬父母的表現(xiàn)。
②該年輕人總能謙和有禮,這反映他具有良好的交往品德,在與他人交往中能夠尊重他人,與人為善。
③該年輕人能牢記并踐行“國家第一,別人第二”,說明了他能夠積極傳承以愛國主義為核心的偉大民族精神和中華傳統(tǒng)美德。
④媽媽為了讓年輕人上大學(xué),做出巨大的犧牲,并對年輕人進(jìn)行教導(dǎo),體現(xiàn)她很好地履行了撫養(yǎng)教育子女的義務(wù),該年輕人為人謙和,這與媽媽對他正確的教導(dǎo)有直接關(guān)系。

三、主觀題常見題型解題指導(dǎo)
 
  ●言行評析題
  ●觀點(diǎn)辨析題
  ●材料分析題

(一)言行評析題:
1、題型特點(diǎn)
言行評析題是指設(shè)置一定的情境,并在情境中給出一定的言行,要求對這些言行進(jìn)行分析說明。 該題型的綜合能力要求比較高,回答時(shí)要求角度要全、思維要辯證。

2、解題思路
第一步:找出所要評析的所有言行,并一一判斷其實(shí)質(zhì)。
第二步:說明理由。要對題目中正確和錯(cuò)誤的言行,根據(jù)書本知識進(jìn)行分析說明,指出它們正確或錯(cuò)誤的原因。一般來說,正確的要指出它“符合……”、“有利于……”;如果是錯(cuò)誤的應(yīng)指出它“違背了……”、“否認(rèn)了……”、“沒有認(rèn)識到……”,并進(jìn)一步指出“它的危害是……”。
第三步:歸納總結(jié)。如果是正確的言行應(yīng)指出“我們應(yīng)進(jìn)一步……”、“我們應(yīng)繼續(xù)……”;如果是錯(cuò)誤的言行應(yīng)指出“正確的做法(觀點(diǎn))應(yīng)是……”。
找出所要評析的所有言行 依據(jù)書本知識說明理由 根據(jù)需要?dú)w納總結(jié)
①  
②  
③  

例題2:(玄武一模)小明到公園游玩,發(fā)現(xiàn)有人逃票翻墻入園,小明就向管理部門舉報(bào),希望公園加強(qiáng)管理。回家的路上小明去超市買牛奶,到家后發(fā)現(xiàn)牛奶已經(jīng)變質(zhì),于是小明帶著發(fā)票去超市要求退換,遭到拒絕,小明就站在超市的入口,向顧客宣傳該超市出售食品均為過期變質(zhì)食品。
請運(yùn)用所學(xué)知識,談?wù)勀銓π∶餍袨榈目捶ā?br>小明的言行 對應(yīng)書本知識
①向公園管理部門舉報(bào) 正義感/同違法行為做斗爭/積極行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)
②帶著發(fā)票去找超市 維權(quán)意識/法制觀念
③向顧客宣傳該超市出售食品均為過期變質(zhì)食品 違法行為/侵犯名譽(yù)權(quán)/沒有以合法的方式維權(quán)
1、小明向公園管理部門舉報(bào)的做法,說明他有正義感,能自覺履行同違法行為做斗爭的義務(wù)。能積極行使自己的建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。這有利于維護(hù)良好的社會秩序。
2、小明帶著發(fā)票去找超市,說明他有維權(quán)意識,具有一定的法制觀念。

3、小明站在超市的入口,向顧客宣傳該超市出售食品均為過期變質(zhì)食品,是違法行為,沒有以合法的方式維權(quán)。侵犯了超市的名譽(yù)權(quán),也不利于維護(hù)自身的合法權(quán)益。
4、公民應(yīng)當(dāng)在法律允許的范圍內(nèi),以合法的方式行使權(quán)利,不得損害國家、社會和集體的利益。小明應(yīng)該進(jìn)一步提高法律意識,學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。
(二)觀點(diǎn)辨析題:
1、觀點(diǎn)辨析題特點(diǎn)
辨析題的難度相對比較高。首先,在題目上,或所給的觀點(diǎn)本身,一般不是能夠輕易做出簡單正誤判斷的。其次,從解題思路上,重在對觀點(diǎn)本身的分析,然后再對觀點(diǎn)做出評斷。
根據(jù)辨析題觀點(diǎn)的類型,辨析題可以分為:觀點(diǎn)是完全正確的辨析題;觀點(diǎn)是錯(cuò)誤(不正確)的辨析題;觀點(diǎn)是片面(不完全正確)的辨析題。

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