天下興亡 匹夫有責
課后安排1.完成練習冊p?2.從歷史一路走來,面對現(xiàn)實,展望未來,我們該做些什么?學生課后自己歸納、查閱資料。樹立憂患意識振興中華培養(yǎng)學生的自主學習能力、查閱資料的能力。鞏固課堂所學知識五、教學反思:
天下興亡 匹夫有責
課后安排1.完成練習冊p?2.從歷史一路走來,面對現(xiàn)實,展望未來,我們該做些什么?學生課后自己歸納、查閱資料。樹立憂患意識振興中華培養(yǎng)學生的自主學習能力、查閱資料的能力。鞏固課堂所學知識五、教學反思:
專題二第一課時《走進法律,了解法律》專題復習教學設計 【教學目標】 情感態(tài)度 價值觀 知識 能力 樹立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念;感受法律的尊嚴,做知法、守法、愛法的公民。...
第三節(jié) 《科教興國的重托》 《培養(yǎng)創(chuàng)新精神》學案教學目標 1、 情感、態(tài)度、價值觀:經(jīng)過感受、體驗,認識到創(chuàng)新特別是教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的重要意義;注重提高自身的創(chuàng)新素質。...
第二框《黨的基本路線》學習目標了解制定黨的基本路線的依據(jù)和根本出發(fā)點;記住黨的基本路線的內容及核心內容;在實踐中能堅持黨的基本路線不動搖。...
教科版《思想品德》教材內容結構體系表初一年級上冊單元主題二級主題三級主題課程標準內容揚帆起航○走進中學△校園風景線△跨越陌生1.1.5主動鍛煉個性心理品質,磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。...
各位專家、老師們,大家下午好!今天,我說課的內容是《弘揚和培育民族精神》。下面我就學情分析、教材透視、教法學法定位、教學流程等諸方面,談談我的預設。...
課題名稱這是我的責任學科思想品德總課時數(shù)3課時單元章節(jié)名稱第二單元第五課年級九年級冊 次全一冊版本名稱人民出版社《義務教育課程標準試驗教科書》頁 碼第 58—79 頁教學分析教材分析【課標要求】1.要求學生“體驗行為和后果和聯(lián)系,知...
第一單元 認識國情 理解國策 第三課 適合國情的政治制度教學內容第一課時 人民代表大會制度 民族區(qū)域自治與基層民主管理制度教學目標知識與能力理解“人民代表大會制度是我國的根本政治制度。民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度”。...
三、1.今年3月18日,新華社全文刊發(fā)了2000年11月給我市東關中心小學五(4)班吳霜同學的回信。從這封信中,可以感受到黨和國家領導人真情關心下一代,希望青少年健康成長的熾熱情懷。...
第四課 第二框題 走向共同富裕的道路教學目標1、認知目標:1)識記:當前國民經(jīng)濟發(fā)展計劃和遠景目標。2)活動:以某項正在建設的重點工程為例,對國家在經(jīng)濟建設中的作用,人民走共同富裕的道路,社會可持續(xù)發(fā)展的意義等問題,進行綜合探討...