第一節 大洲和大洋
④山脈、河流、海峽等常常成為大洲的分界,請在圖上指出主要大洲的分界各是什么?(歐、亞兩洲的分界是烏拉爾山脈、烏拉爾河和高加索山脈。亞洲與非洲的分界是蘇伊士運河。北美洲與南美洲的分界是巴拿馬運河。)
[提問] 觀察地球儀,注意七大洲的輪廓,按面積請說出七大洲的順序是什么?(教師最后歸納:亞洲——4400萬平方千米,非洲——3000萬平方千米,北美洲——2400萬平方千米,南美洲——1800萬平方千米,南極洲——1400萬平方千米,歐洲——1000萬平方千米,大洋洲——900萬平方千米)。
學完陸地基礎知識,下面我們來學習洋和海。
3.洋與海(板書)
[教師指圖講述] 地球表面廣大的海洋被大陸分割成彼此相連的四個大洋。按面積順序,它們是:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
[提問] 觀察地球儀,說出各大洋分別在哪些大洲之間?(學生回答時,教師在黑板上配合畫出世界大洲、大洋略圖)
[教師講述] 大洋的邊緣部分是海。海的面積較小,且靠近大陸,一般由半島或島嶼把它與大洋隔開。有的海與大洋之間僅是海峽相連。海峽是溝通兩個大洋或海與海、海與洋之間狹窄水道,它往往成為交通要道。
[練習] 在《世界地形圖》上指出我國附近的海和海峽并在圖上指出英吉利海峽、馬六甲海峽與直布羅陀海峽、霍爾木茲海峽。
[練習] 完成第27—28頁“做一做”。
過渡 前面我們學習了海陸的分布,那么今天的海洋與陸地的分布是怎樣形成的呢?許多科學家都曾經或正在研究這個問題,他們提出了不少的學說。其中著名的是板塊構造學說。
二、海陸的形成——板塊構造學說(板書)
板塊構造學說是在大陸漂移學說和其他學說的基礎上,于本世紀60年代提出的。
1.大陸漂移學說
[展示投影片] 大陸漂移的三個階段
[指導閱讀] 請同學們閱讀課文第28—29頁的“讀一讀”及29頁最后一段,思考回答下列幾個問題:
①魏格納是怎樣提出大陸漂移學說的?
②大陸漂移學說的主要觀點是什么,
③大陸漂移學說的主要證據是什么?
④在大陸漂移過程中,面積縮小的大洋和面積擴大的大洋是什么大洋?
[教師總結] 魏格納為了研究大陸的漂移,獻出了寶貴的生命,這正是一種科學獻身精神。今天人們已經接受了魏格納所提出的“今天的海陸分布是因為大陸漂移的結果”觀點。到了本世紀60年代,人們通過進一步研究,認為大陸的漂移是因板塊運動造成的,從而提出了板塊構造學說。
2.板塊構造學說(板書)
[展示教學掛圖] 六大板塊示意圖
[教師講述] 板塊構造學說認為:
①由堅硬的巖石組成的地球表層,被分成六大板塊。(請同學指出六大板塊名稱)
②六大板塊是不斷運動的。當板塊運動時,地球表面分屬不同板塊的大陸,便出現漂移現象。(請同學注意板塊的邊界和板塊的運動方向。)
③板塊與板塊交界地帶,地殼運動比較活躍,多火山地震帶。(配合展示投影片:世界主要火山和地震分布帶。)
[練習] 課文第30頁“想一想”。
[提問] 看六大板塊示意圖,解釋為什么地中海在縮小,而紅海在不斷擴張?(亞歐板塊與非洲板塊相互靠攏,而非洲板塊與印度洋板塊之間在相互離開。)
布置作業 繪制海陸輪廓簡圖,并注意掌握繪制技能,在繪圖中復習本節知識。