第8課 鐵器牛耕引起的社會變革
學(xué)習(xí)新知識
在人類社會的發(fā)展中，生產(chǎn)工具的變革起了很大的促進作用。請同學(xué)們根據(jù)課前所搜集的資料，分石器組、木器組、銅器組和鐵器組，分別向大家介紹一下每一類生產(chǎn)工具的使用年代、制作材料、代表性工具、優(yōu)缺點等情況。我們來比一比，看哪組同學(xué)準備得最充分，介紹得最好。
在學(xué)生介紹完了生產(chǎn)工具的變革情況后，教師引導(dǎo)學(xué)生完成以下圖表。
人類生產(chǎn)工具不斷進步的情況
制作材料 代表性生產(chǎn)工具 優(yōu)點與缺點
木、石、骨、蚌 耒耜、蚌鐮等 廉價、硬度不夠、不耐用
銅、青銅 很少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 銅珍貴、質(zhì)地軟
青銅雖硬，但比較脆，易斷
鐵 耙、鐮、鍤、鋤、鏟等 蘊藏豐富、開采方便、
質(zhì)地堅硬
生產(chǎn)工具的不斷改進使得生產(chǎn)效率大大提高，但是人們并沒有停止思考，又在探索：能不能利用家畜的力量來幫助人們從事生產(chǎn)，減輕人們的負擔(dān)呢？引導(dǎo)學(xué)生了解早在春秋時，勞動人民就摸索出了牛耕技術(shù)，大大促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
請同學(xué)們思考一下，使用木制、石制工具時，奴隸們怎樣才能完成繁重的生產(chǎn)任務(wù)。(集體合作，共同勞動)
古書上把這種大規(guī)模的集體耕作叫做“干耦其耘”。當(dāng)鐵制工具和牛耕使用并推廣后，生產(chǎn)效率大大提高，還需要奴隸們進行大規(guī)模的集體耕作嗎？
(不需要，鐵犁牛耕的推廣，使個體生產(chǎn)成為可能)
如果奴隸主仍然殘酷剝削和壓迫奴隸，奴隸們會有生產(chǎn)積極性嗎？
(奴隸沒有人身自由，生產(chǎn)得再多，自己還是什么也沒有，不會有生產(chǎn)積極性)
如何調(diào)動奴隸們的生產(chǎn)積極性呢？于是一部分開明的奴隸主嘗試著改變剝削方式，他們把土地分成小塊，租給勞動者，每年收獲的時候向承租人收取大部分收獲物作為地租。勞動者通過一年的耕耘，也可以留下一小部分收獲物供自己支配。你們覺得這種新的剝削方式會帶來什么結(jié)果呢？
(勞動者為得到更多的收入，努力工作)
史書上把這種情況叫做“公作則遲”“分地則速”。可見，鐵器牛耕的使用和推廣，使個體生產(chǎn)逐漸取代大規(guī)模強制性集體耕作，個體小農(nóng)逐漸成為社會的基本生產(chǎn)單位。在這種新的剝削方式中；勞動者不再稱奴隸，而叫農(nóng)民，那些開明的奴隸主就成了新興地主，開始登上了歷史舞臺。
戰(zhàn)國時期，群雄并起，戰(zhàn)爭不斷。處在那樣一個戰(zhàn)亂時代，怎樣才能避免被兼并的厄運呢？
(發(fā)展生產(chǎn)，富國強兵)
為了富國強兵，戰(zhàn)國時各國紛紛進行改革，主要有：魏國——李悝、楚國——吳起、韓國——申不害、齊國——鄒忌的改革，一時出現(xiàn)了競相改革的時代風(fēng)潮。在眾多的變法中，變法最徹底，對后世影響最大的是商鞅在秦國的變法。
各國為什么要變法？引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生通過討論，歸納出兩點：第一，新興地主要想建立他們的封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，就必須廢除奴隸主貴族的各種特權(quán)；第二，戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的現(xiàn)實壓力，迫使各國變法。這也是商鞅變法的歷史背景。
誰知道商鞅？能給大家介紹一下商鞅的生平嗎？
(商鞅原是衛(wèi)國沒落貴族的后代，姓公孫，名鞅，也叫衛(wèi)鞅。后因在秦國變法有功，秦孝公封他商地等十五邑，因此稱為商鞅。商鞅從小就立下了革新政治的雄心壯志，當(dāng)聽到秦孝公下令求賢的消息，便來到秦國，向孝公進獻富國強兵之木，提出了變革政治的主張，得到孝公的信任，進行變法)