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“和同為一家” 教學設計

“和同為一家” 教學設計


小結:本課主要介紹了唐朝與少數民族之間的關系,讓我們看到,繁榮開放的大唐,在處理民族關系上也顯示出了恢宏與大度,尤其是唐太宗的民族政策最具代表性。是唐朝民族政策的標準。最后出示唐朝少數民族分布圖引導學生回顧重點。
板書設計
“和同為一家”
一、“天可汗”
1.突厥的興起與強大
2.唐太宗的開明政策
二、文成公主入藏
意義和影響
三、回鶻衣裝回鶻馬
四、點蒼山會盟

2頁,當前第212
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