第12課 元朝民族關系的發展
3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句，是抗元英雄（ ）的詩句。
4、元朝建立了（ ）制度，并在中央設（ ）管轄吐蕃，（ ）正式成為中央政府直接管轄的行政區域。元朝還設置（ ），管轄（ ）和（ ）。
5、（ ）重視農業生產，禁止把農田改作牧場，鼓勵墾荒，興修水利，把（ ）作為考核官吏的重要條件，這些措施促進了農業的恢復和發展。
6、元朝時，用（ ）已成為江南地區的主要家庭副業。
7、元朝時，松江農家婦女（ ）對棉紡織業的進步做出了重大貢獻。
8、元朝時，全國的棉紡織中心是（ ），最大的對外貿易港口是（ ）。
9、國際性的大都市，唐朝時的城市是（ ），元朝時的城市是（ ）。
10、元朝時，形成的新民族是（ ），元朝的統一，促進了民族大融合
第17課教學目標1.知識與能力簡述九一八事變的史實，認識九一八事變是日本帝國主義妄圖滅亡中國的重要步驟，是中國局部抗戰的開始。知道《義勇軍進行曲》是抗日救亡運動中最杰出的音樂代表作品，結合其產生的歷史背景，說出作品所反映的時...
【教學目標】情感態度與價值觀教育學生懂得每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神，并在新的時代條件下，要結合時代和社會發展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容，使之在保持優秀傳統的同時更具現代氣息和時代風貌，...
【目標導航】1、學習目標：簡述七七事變的史實，知道中國全民族抗戰從此開始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。2、學習重點： 七七事變；南京大屠殺。...
學習目標1、情感、態度、價值觀：體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感2、能力：認識中華民族精神生生不息、一脈相通，增強弘揚和培育民族精神的能力3、知識：民族精神的形成、基本內涵、重要性；中國共產黨在民族精神形成中的作用重點...
《灰雀》這篇課文簡述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。下面是小編整理的三年級語文上冊《灰雀》第一課時教案，歡迎閱讀參考！教材簡析：《灰雀》是第二單元的第一篇課文。主要描述了列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。...
第五課 中華文化與民族精神第一課時 燦爛的中華文化一、教材分析1、教學目標情感態度與價值觀目標：增強學生對民族文化的認同感，激發學生的愛國熱情，培養學生的愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心，爭做民族文化的傳播者、弘揚者和建...
[課標內容]了解唐與吐蕃等民族交往的史實。[教學目標]一、知識與能力唐朝疆域的四至；唐朝與東突厥的關系；唐太宗尊為“天可汗”；松贊干布統一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃會盟。...
（一）總課時：2課時（二）教學目標（重點：△難點：※）● 基礎性目標：學會本課生字12個，正確讀寫生字詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。...
第九課《弘揚和培育民族精神》《民族精神耀中華》教案一、教材分析：本課時所要集中解決的問題是幫助學生深刻理解民族精神的內涵，充分認識民族精神對我們國家發展的重大作用。...
【學習目標】1、掌握民族政權并立的史實：遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變及北宋的建立，遼宋戰爭和澶淵之盟，宋夏和戰、宋金戰爭、郾城大捷、岳飛抗金，宋金議和等基本史實。...
第五課 第一框 燦爛的中華文化【教學目標】情感態度與價值觀培養學生的愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心知識與能力目標通過教學，使學生了解和理解源源流長、博大深的中華文化和代代相傳的傳統美德。...
一、教學目標1、知識目標（1）使學生理解民族精神的內涵以及意義（2）黨在不同的歷史時期對民族精神的豐富與發展（3）明確每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神2、能力目標（1）能夠從古典史籍、歷史史實和現實生活中，體會...
教學目標：1、有感情的朗讀課文。2、體會《國歌》高昂激越、催人奮進的豪邁氣概。3、用自己的話說說《國歌》誕生的過程。教學重點：體會《國歌》高昂激越、催人奮進的豪邁氣概。教學難點：體會《國歌》高昂激越、催人奮進的豪邁氣概。...
第9課 民族政權并立的時代【教學目標】通過本課的學習，使學生了解這一時期民族政權并立的基本史實，把握民族政權并立這一特殊時代的基本脈絡。...
教學目標一、基礎知識目標諸侯爭霸和兼并戰爭；民族融合。二、能力培養目標1.通過學習本節內容，使學生能夠認識戰爭是政治經濟變革在軍事斗爭上的反映，對加速奴隸制瓦解和促進封建制形成所起的作用。...