第14課（學案）　燦爛的宋元文化（二）：

者的黑暗，就不會有《竇娥冤》

劇本，沒有北宋東京的繁華，便

不可能出現張擇端《清明上河

圖》這幅我國美術史上的不朽作

品，所以，宋元時期文學藝術的

繁榮與社會政治、經濟的發展密

切相關。

三、風格多樣的繪畫和書法（板

書）

  張擇端《清明上河圖》，北宋

末東京繁榮景（板書）

（練習）

1、在一次參觀文物展覽時，鄧

小平指著一幅名畫說“我們的祖

先早已熟知商品經濟了。”這幅

名畫應是：（　　　　）

a《天王送子圖》b《洛神賦圖》c

《清明上河圖》d《步輦圖》

2、1987年，國際天文學會

以一位元朝最著名的書法家的名

字命名了水星環行山，以紀念他

對人類文化史上的貢獻，這位元

朝最著名的書法家是（　　　）

a黃庭堅　b柳公權　c趙孟頫

d顏真卿

↘鞏固小結：

（教師講述）宋元時期創造了繼

隋唐之后的中華文明史的又一個

高峰，是什么因素促使這一時期

取得了如此豐碩的成果呢？之

一：此期政治、經濟的發展、繁

榮；各民族、各地區間經濟文化

的交流加強。之二：繼承了隋唐

文化之三：吸收了外來文化之

四：各民族人民的聰明才智和辛

勤勞動等。之四：各民族人民的

聰明才智和辛勤勞動等。

學生復習回顧上節課所學內容

學生觀看資料片《資治通鑒》

學生回答：1、司馬光，生活在北

宋。

         2、這部書按年代順序，

敘述了從戰國到五代的歷史，將近

300卷。

         3、《資治通鑒》是一部

編年體的通史巨著，全書取材廣

泛，敘事明晰，文筆生動，對研究

古代歷史有重要參考價值。

學生講述司馬光砸缸的故事。

教師提示，從兩人所處時代、所著

作品、作品內容、作品特點等加以

區分。

生答：

人物

司馬遷

司馬光

時代

西漢

北宋

著作

《史記》

《資治通

鑒》

著作內容

從傳說中的

黃帝到漢武

帝

戰國到五代

著作體裁

紀傳體通史

編年體通史

著作特點

文筆簡潔、

語言生動

取材廣泛，

敘事明晰，

文筆生動

生答：勤奮、持之以恒、嚴謹

生答：1、a 2、c3、c4、╳

這四道練習題從《資治通鑒》的體

裁、內容、與《史記》的比較、卷

數等基礎知識著手，著重訓練學生

的快速反映能力及基礎知識的靈活

掌握能力。

生看資料片《宋詞、元曲》

生朗讀教材p72頁詞《念奴嬌·赤

壁懷古》

教師提示：從三人生活的時代、經

歷、來理解三人詞的風格與特點。

生答：

姓名

時代

經歷

特點

蘇軾

北宋

經濟繁

榮，家

境優裕

氣勢豪

邁、雄

健奔放

李清照

兩

宋之交

開始生

活穩

定；后

流落南

方

風格委

婉、感

情真

摯、清

新自

然；后

期滲透

了憂傷

感情

辛棄疾

南宋

曾參加

抗金斗

爭，立

志恢復

中原

風格豪

邁，傾

吐了對

山河分

裂

的悲痛

生答：愛國，收復河山