【學習目標】1、掌握唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本事實；2、通過對唐太宗和武則天的簡單評價，培養評價歷史人物的能力；3、通過本課的學習，認識唐太宗和武則天的開明思想及其開放政策，促進了唐朝的繁榮，從中體會杰出人物對歷...

【學習目標】1、掌握唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本事實；2、通過對唐太宗和武則天的簡單評價，培養評價歷史人物的能力；3、通過本課的學習，認識唐太宗和武則天的開明思想及其開放政策，促進了唐朝的繁榮，從中體會杰出人物對歷...

2貞 觀 之 治一、教學目標 1、知識與技能：了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養學生綜合分析歷史問題的能力。...

一、教學目標1、知識與技能：了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養學生綜合分析歷史問題的能力。...

第1課 從“開皇之治”到“貞觀之治”知識要點1. 581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安，年號“開皇”。589年，隋朝滅掉南朝最后一個朝代——陳朝統一南北。...

【學習目標】1、掌握唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本事實；2、通過對唐太宗和武則天的簡單評價，培養評價歷史人物的能力；3、通過本課的學習，認識唐太宗和武則天的開明思想及其開放政策，促進了唐朝的繁榮，從中體會杰出人物對歷...

第2課 “貞觀之治”【教學目標】通過本課學習，使學生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實，為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。...

【課程導入】同學們，你們聽說過“玄武門之變”嗎？626年，李世民在玄武門之變后取得了國家的最高權力，成為唐朝第二任國君，李世民就是唐太宗，年號貞觀。...

第2課“貞觀之治” 導學案學習目標：了解唐太宗李世民和武則天的基本史實，掌握唐太宗、武則天的治國方法，了解他們對唐朝的貢獻學習難點：“貞觀之治”和“女皇武則天 ”。...

第2課 一、學習目標【知識與能力】使學生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實，為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。【過程與方法】通過引導學生思考與探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養學生綜合、分析問題的能力；通...

教學目標一、知識目標1.掌握隋朝末年農民起義和唐朝的建立。2.掌握唐太宗的勵精圖治和“貞觀之治”。3.掌握武則天統治的基本史實。二、能力目標1.通過引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養學生綜合分析歷史問題的能力。...

第二課 “貞觀之治”教學設計一、課程目標列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗，知道武則天二、教學目標知識與能力：了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實，為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。...

第一范文教學目標〔知識與能力〕知道唐朝建立的時間、都城、建立者。了解唐太宗李世民和武則天的基本史實，掌握唐太宗、武則天的治國方法，了解他們對唐朝的貢獻。知道武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。...

課題第2課 “貞觀之治”第1 課時課 型新授課教材分析（教學目標重、難點分析，思想方法與人文因素教育。）教學目標：知識與能力：使學生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實，為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。...

2貞 觀 之 治一、教學目標 1、知識與技能：了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養學生綜合分析歷史問題的能力。...