第9課、中華文化的勃興（二）
2、教育領域的貢獻
關于孔子在教育領域的貢獻，建議教師指導學生閱讀課文，加以歸納補充：興辦私學，廣收門徒。打破了學在官府的局面，對我國古代教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。注意“因材施教”，對不同的學生給予不同的教育。要求學生對學過的知識要經(jīng)常復習，“溫故而知新”。教育學生要養(yǎng)成老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學“知之為知之，不知為不知”、“三人行，必有我?guī)熝伞薄?br>3、文化領域的貢獻
教師提問：上節(jié)課，我們學習了有關《詩經(jīng)》的內(nèi)容，《詩經(jīng)》的作者是誰？學生應當回答出：孔子。教師提出問題：除了《詩經(jīng)》之外，孔子還有哪些著作？我們所知道的《論語》一書，又和孔子有什么關系？要求學生帶著問題閱讀教材內(nèi)容，并由學生總結出：孔子編訂了《春秋》一書，孔子的弟子把孔子的言行整理成《論語》一書。
三、百家爭鳴
各學派代表人物及其主張
學派 代表人物 主要思想 評價
儒家
荀子
莊子
兵家
孫臏
教后記：