科舉制的創(chuàng)立
3.唐太宗即位后，大大擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。武則天將應(yīng)舉的人集中到洛陽(yáng)宮殿，親自出題面試，這是 的開始，還進(jìn)行騎射等項(xiàng)考試，稱為 。唐玄宗時(shí)， 成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。
4.科舉制度在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年，直到 才被廢除。
（二）問(wèn)題探究：結(jié)合課本深入學(xué)習(xí)，邊看書邊思考，完成以下問(wèn)題。
1.科舉制的形成、發(fā)展與完善，涉及到隋唐的五位皇帝。為了更清楚地認(rèn)識(shí)科舉制，請(qǐng)你完成下表。
階段 關(guān)鍵人物 主要貢獻(xiàn)
形成（隋朝）
完善（唐朝）
2.穿越歷史時(shí)空，我們一行來(lái)到了一千多年前的唐朝。這時(shí)正是唐玄宗天寶年間，一年一度的科舉考試正在進(jìn)行。現(xiàn)在，請(qǐng)你做個(gè)導(dǎo)游，為大家介紹一下唐代科舉制的一些基本情況。如能穿插一些與科舉制有關(guān)的典故或奇聞?shì)W事，那就更好了。
六、目標(biāo)檢測(cè)
1.古人詩(shī)贊“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。”與“金榜題名”相關(guān)的制度正式誕生于以下哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)？( )
a.隋文帝 b.隋煬帝 c.唐太宗 d.唐玄宗
2.隋唐時(shí)期，青年李進(jìn)是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的騎射好手。一天，他告別父母，滿懷信心地趕赴洛陽(yáng)參加武舉考試。這可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)? ( )
a.隋文帝 b.隋煬帝 c.唐太宗 d.武則天
3.唐朝科舉制的完善主要表現(xiàn)在： ( )
a.用考試的方法選拔官員
b.考試只在“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題
c.出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人可以憑才學(xué)參政
d.考試科目增多，以進(jìn)士和明經(jīng)兩科最重要
4.讀句子，找答案
下列句子中，哪些與科舉制有關(guān)？請(qǐng)把它們找出來(lái)。
①“天下英雄，入吾彀中矣。”
②“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭！”
③“朝為田舍郎，暮登天子堂。”
④“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。”
⑤“上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族。”
⑥“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。”
⑦“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。”
⑧“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。”
⑨“慈恩塔下題名處，十七人中最少年。”
與科舉有關(guān)的句子是：_______________________ _