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初中《歷史》第一冊學(xué)習(xí)綱要及練習(xí)(人教新課標(biāo))

發(fā)布時(shí)間:2019-12-19

初中《歷史》第一冊學(xué)習(xí)綱要及練習(xí)(人教新課標(biāo))

第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭
【課堂導(dǎo)學(xué)】
通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用。
【知識梳理】
在公元前771年,西北的少數(shù)民族戎族攻破鎬京,殺死周幽王西周滅亡。(“烽火戲諸侯”的典故與周幽王有關(guān))
------5------
一、春秋爭霸:
1、在公元前770年,周平王遷都洛陽,東周開始。
(列舉夏、商、西周的建立者和三個(gè)暴君、末代國王  
夏:啟、桀、桀    商:湯、商紂王    西周:周武王、周厲王、周幽王)
2、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。春秋從公元前770年至公元前476年,是我國奴隸社會的瓦解時(shí)期;戰(zhàn)國從公元前475年至公元前221年,是我國封建社會的形成時(shí)期。
3、著名的霸主有:齊桓公、晉文公、楚莊王
4、齊桓公稱霸的條件:
a:齊國盛產(chǎn)魚鹽,經(jīng)濟(jì)富庶,是東方的一個(gè)大國,
b:任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);
c:提出了“尊王攘夷”的政策
d:在公元前7世紀(jì)中期,齊桓公召集諸侯在葵丘會盟,周天子派代表參加,標(biāo)志著齊桓公的霸業(yè)達(dá)到頂峰,成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。
5、城濮大戰(zhàn):公元前7世紀(jì)晉楚雙方在城濮大戰(zhàn),晉勝,楚敗,晉文公成為中原霸主。
6、春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭,給社會帶來種種災(zāi)難,但在爭霸過程中,有些諸侯國被消滅出現(xiàn)了一些較大的國家。
二、戰(zhàn)國七雄:
1、戰(zhàn)國從公元前475年至公元前221年,是我國封建社會的形成時(shí)期。
2、韓、趙、魏三分晉國,后來田氏建立齊國。
3、列舉戰(zhàn)國七雄:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦(結(jié)合圖位置:最北是燕國;最南是楚國;最東是齊國;最西是秦國)
4、這個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)。
5、公元前260年,秦、趙之間發(fā)生了長平之戰(zhàn),趙國戰(zhàn)敗,從此,東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。
6、材料“越十年生聚,而十年教訓(xùn),二十年之外,吳其為沼乎!”
1)當(dāng)時(shí)越國、吳國的國王是誰?答:越國的國王是勾踐;吳國的國王是和閭
2)這句話是誰說的?答:是伍子胥;
3)“十年生聚,十年教訓(xùn)”是什么意思?答:用十年時(shí)間生育人口,聚集財(cái)富,而后再用XX年時(shí)間教育訓(xùn)練。    
7、材料:一副對聯(lián)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,事竟成,臥薪嘗膽,三千鐵甲可吞吳”
1)這副對聯(lián)說的是古代哪兩位歷史人物的故事?答:是項(xiàng)羽和越王勾踐的故事。
2)他們分別是什么歷史時(shí)期的人物?答:項(xiàng)羽是秦朝,越王勾踐是春秋時(shí)期的人。
3)舉出春秋、戰(zhàn)國、秦漢時(shí)期的成語故事4個(gè)。答:退避三舍,臥薪嘗膽,紙上談兵、圍魏救趙。
4)從他們身上,你學(xué)到了什么可貴品質(zhì)?答:勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、意志堅(jiān)強(qiáng)、有志氣。
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【自我檢測】
1、在______年,西北的少數(shù)民族______攻破鎬京,殺死______西周滅亡。(“烽火戲諸侯”的典故與______有關(guān))
2、在______年,______遷都洛邑,東周開始。(列舉夏、商、西周的建立者和三個(gè)暴君、末代國王)
3、東周分為______和______兩個(gè)時(shí)期。春秋從______年至______年,是我國______瓦解時(shí)期;戰(zhàn)國從______年至______年,是我國______形成時(shí)期。
4、著名的霸主有:______、______、______

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