第二節 神經系統的組成
?為什么會出現這樣的錯誤?3.仔細觀察神經系統的分布有何特點?4.是什么樣的組成成分使它具有這樣的功能的呢?要解決這個問題,同學們想怎樣來進行研究呢?5.請仔細觀察神經細胞的結構有什么特點?是否和它的功能相適應?6.推測并想象一下神經細胞如何進行工作?課后記 教材分析:1.本節內容是有關生理結構組成及其功能的知識,我們的目的是使學生認識組成神經系統的各部分結構的名稱,在身體上的位置以及初步認識他們的功能。所以學生在學完此課之后,應該至少有如下收獲:第一層次:對著別人的身體或自己的身體能指出大腦,小腦和脊髓的部位。知道神經分布于全身各處;第二層次:知道中樞神經系統和周圍神經系統在功能上的差別;能夠想象由神經細胞如何組成神經系統,如何作為神經系統的結構和功能的單位在其中行使作用;第三層次:會用以上的知識初步分析生活中的一些現象。2.本節內容教材上提供了許多實用和生動的資料,比如說97頁上的資料分析中的病例、98頁上的圖片等等,在教學中巧妙地使用這些資料,既充分利用了教材,又能起到事半功倍的效果。