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植株的生長(zhǎng)

發(fā)布時(shí)間:2019-07-10

植株的生長(zhǎng)

一、教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過(guò)程。
    2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用測(cè)量的方法探究根生長(zhǎng)最快的部位。
    3.運(yùn)用調(diào)查、訪談等的方法與他人交流,了解無(wú)機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。
    4.通過(guò)植株生長(zhǎng)過(guò)程的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透事物發(fā)展變化的觀點(diǎn)。
    5.通過(guò)學(xué)生親手培育根尖和制作根尖的臨時(shí)裝片,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
 二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    1.測(cè)量數(shù)據(jù)的方法、數(shù)據(jù)的分析和處理。
    2.根尖臨時(shí)裝片的制作及觀察。
    3.通過(guò)合理施肥的學(xué)習(xí),向?qū)W生滲透環(huán)保意識(shí)的教育。
三、教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié):教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入:回憶種子萌發(fā)的過(guò)程回憶種子萌發(fā)的過(guò)程,種子萌發(fā)后形成幼苗,幼苗如何發(fā)育成為植物體的?(圖示:種子萌發(fā)成植株)種子的胚根長(zhǎng)成根,根向下生長(zhǎng),而胚芽長(zhǎng)成莖和葉,向上生長(zhǎng)。幼根的生長(zhǎng)幼苗的根如何向下生長(zhǎng)呢?回憶根尖的結(jié)構(gòu),介紹各部分的作用。根冠:保護(hù)   分生區(qū):分裂新細(xì)胞伸長(zhǎng)區(qū):使細(xì)胞體積增大成熟區(qū):吸收水分和無(wú)機(jī)鹽所以根的生長(zhǎng)與根尖的哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)?播放動(dòng)畫(huà):根的生長(zhǎng),動(dòng)態(tài)了解根的生長(zhǎng)與分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)分生區(qū)使細(xì)胞增多,伸長(zhǎng)區(qū)使細(xì)胞體積增大,主要是這兩個(gè)區(qū)。枝條是芽發(fā)育而成的一棵植物向下生長(zhǎng)的是根,向上生長(zhǎng)的是莖和葉,莖和葉又是如何形成的呢?看動(dòng)畫(huà)介紹枝條是由芽發(fā)育而成的。芽的各部分別發(fā)育成枝條的哪些部分?芽的幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽。芽中也有分生組織,芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)植物缺無(wú)機(jī)鹽的癥狀:播放影片。植物中主要的無(wú)機(jī)鹽包括:氮、磷、鉀,如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽,植株就不能正常生長(zhǎng),會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀。而植物的主要有機(jī)物是通過(guò)光合作用提供的,鞏固光合作用的概念。介紹無(wú)土栽培人們可以不用土壤,根據(jù)植物生活所需要無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,來(lái)栽培植物。這種方法就是無(wú)土栽培。同學(xué)小組討論無(wú)土栽培和有土栽培的不同點(diǎn),說(shuō)出它們之間的優(yōu)缺點(diǎn)。有人覺(jué)得無(wú)土栽培好,省人力物力,而且較易管理,有人覺(jué)得無(wú)土栽培成本高,不易普及…練習(xí):1.根尖由四個(gè)部分組成,從頂端向上依次是__________、__________、__________、__________。2.分生區(qū)細(xì)胞__________,有很強(qiáng)的__________,能夠不斷地分裂出__________。它屬于__________組織。 3.移栽植物的時(shí)候,最容易把纖細(xì)的__________和__________折斷。這樣會(huì)降低根的__________功能。移栽植物時(shí),應(yīng)該在__________期,并且要盡量帶__________。教學(xué)反思:這節(jié)課的內(nèi)容比較沉悶,概念比較多,主要都是學(xué)生第一次接觸到的抽象概念,學(xué)生很容易走神,所以這節(jié)課我把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都用學(xué)生感興趣的動(dòng)畫(huà)形式展示,學(xué)生感興趣的同時(shí)讓他們也學(xué)到了知識(shí),印象較深刻,這樣課堂不覺(jué)沉悶,而且時(shí)間在看動(dòng)畫(huà)、影片中很容易渡過(guò)了。對(duì)于最后的科學(xué)技術(shù)社會(huì)介紹的無(wú)土栽培,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生較感興趣,因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)知識(shí)有點(diǎn)了解,但對(duì)于為什么無(wú)土也可以栽培不是很明白,對(duì)這個(gè)問(wèn)題講解完后可以就無(wú)土栽培和有土栽培讓學(xué)生舉行一次小小的辯論比賽,使他們更注意身邊科學(xué)的變化。
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