植株的生長
新泰實驗中學(xué)—xx學(xué)年初一生物上學(xué)期第三單元第二章學(xué)案
第二節(jié) 植株的生長
教師寄語 動手操作，認真觀察，其樂無窮，受益匪淺。
學(xué)習(xí)目標
知識目標 1、能說出根生長最快的部位
2、能描述枝條的發(fā)育過程
3、知道植物的生長需要哪些無機鹽。
能力目標 會運用測量的方法探究根生長最快的部位。
情感目標 1、通過調(diào)查植物的生活需要哪些無機鹽，學(xué)會和他人交流，形成良好的人際情感。
2、初步認識化肥對環(huán)境的危害，培養(yǎng)環(huán)保意識。
學(xué)習(xí)重難點：
1、 探究根的哪個部位長得最快
2、 芽和枝條的發(fā)育關(guān)系以及植物的生長所需無機鹽的種類。
學(xué)習(xí)過程
一、課前預(yù)習(xí)
1、根生長最快的部位是 。
2、根的生長一方面要靠 細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠
細胞體積的增大。
3、植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是 、 和 的無機鹽。
二、導(dǎo)入新課
種子萌發(fā)后，長出了幼嫩的根、莖、葉，那么，幼苗是怎樣長大的呢？
三、合作探究
（一）幼根的生長
閱讀課本96頁探究“根的什么部位生長最快”進行探究，根據(jù)自己的觀察記錄，討論完成以下問題：
1、你的探究實驗中，應(yīng)選擇什么樣的根？
2、當(dāng)幾位同學(xué)獲得的實驗數(shù)據(jù)不同時，為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)應(yīng)怎樣處理？
3、從記錄數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)根生長最快的部位是 。
4、用顯微鏡觀察根尖的縱切片你會發(fā)現(xiàn)， 下部細胞較小，越往上的細胞 。這是因為伸長區(qū)的細胞來自 。分生區(qū)的細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞，不斷補充 的細胞數(shù)量，伸長區(qū)的細胞不斷長大，長成為 的細胞。
5、根的生長一方面要靠 ；另一方面要靠
。
(二)枝條是芽發(fā)育成的
閱讀課本p98第一、二自然段完成下列問題：