6.1認識100萬
教學目標1、使學生借助自己熟悉的事物,從不同角度對100萬進行感受,發(fā)展數(shù)感.2、能用計算器處理較復(fù)雜的數(shù)據(jù);3、培養(yǎng)學生的合作學習精神。教學重點：鼓勵學生通過合作交流，主動實踐，用多種方法進行估算，能從多種角度體會某個數(shù)據(jù)。感受100萬有多大.教學難點：用多種方法進行估算，能從多種角度體會某個數(shù)據(jù)。活動準備：提前查找?guī)讉�數(shù)據(jù)：1、 我國大城市人口（廈門人口）；2、 地球表面積；3、 地球上的海洋面積；4、 地球上的陸地面積；5、 人的血管總長度；6、 一個人的頭發(fā)大約有多少根：教學過程一、 感受生活 !據(jù)統(tǒng)計全國一天要產(chǎn)生約19.5億千克垃圾。世界首富的總資產(chǎn)有720億美元。請學生交流幾個查找的數(shù)據(jù)，提出問題：這些數(shù)給你的感受是什么？（談?wù)劥髷?shù)給自己的感受），引入新課。在日常生活中，我們經(jīng)常遇到這樣一些比較大的數(shù)，那么它們到底有多大？二、新課學習：活動課題：100萬有多大？小組活動一：聰明的你能估計100萬粒大米（或綠豆）的質(zhì)量嗎？目的：估計100萬粒大米（或綠豆）的質(zhì)量材料：大米（或綠豆）若干、天平1、先量出一定數(shù)量的大米（如200粒）的質(zhì)量。(約？克)2、計算100萬是它的多少倍，用比例的方法解決。(？倍，約？千克)假設(shè)一個三口之家平均一天食用大米1千克，那么這些大米能夠這樣的家庭吃多長時間？若每個人一天節(jié)約1粒米，中國共有人口13億，一天可以節(jié)約多少千克米？這些大米可以解決多少三口之家的吃飯問題？（1300000000÷ 1000000）×22.5=29250（千克） 可以維持29250個家庭一天的生活，81個家庭一年的生活！一家人：29250天=975個月=81年 （誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！）---勤儉節(jié)約是中華民族的美德，請節(jié)約每一粒米！小組活動二（試一試）：估測你的1萬步大約有多長？那么你的100萬步呢？它可以繞我們的操場多少圈？（一圈250米）1萬步：0.5×10000=5000（米） 5000÷250=20（圈）100萬步：5000×100=500000（米） 500000÷250=（圈）小組活動三：1.估計語文課本第57頁的字數(shù)。大約550字2.根據(jù)你的估計，1萬字占多少頁？10000÷550＝18 〔頁〕3. 100萬字的書大約有多厚？注 〔100頁的書大約0.5厘米厚〕100×18＝1800〔頁〕1800÷100×0.5＝9〔厘米〕活動四：〔1〕請估計你所在的教室有多少平方米？估計有70平方米〔2〕1萬平方米面積相當于多少間這樣的教室？10000÷70＝143〔間〕〔3〕100萬人站在一起，約占多少間這樣的教室？（假設(shè)一人約占0.5平方米空間）1000000×0.5＝500000〔平方米〕50×143＝7150〔間〕比一比測量數(shù)學課本的厚度，估計100萬冊這樣的數(shù)學課本摞在一起有多高？能與珠穆朗瑪峰比高嗎？0.01×1000000=10000（米）>8848米你們小組的結(jié)論是：比珠穆朗瑪峰高!議一議：某公司老板外出欲帶100萬元現(xiàn)金，他準備一個多大的皮箱 才能裝下這100萬元錢？（假設(shè)這些錢都是100元一張的新版人民幣）（100張100元新版人民幣大約厚1厘米；1張100元人民幣第約15厘米，寬約8厘米。）活動方案（1〕測量1萬元〔每張100元〕人民幣的體積。