七年級上冊《6.1線段、射線、直線》導學案蘇教版
學習目標：
1.認識線段、射線、直線，并會用符號表示線段、射線、直線。
2.知道“兩點之間的所有連線中，線段最短”， “兩點之間的距離”。
3.培養學生的觀察、分析、比較、探究等能力，激發學生良好的數學學習情感。
學習重點：
認識線段、射線、直線，并會用符號表示線段、射線、直線。
學習難點：
認識線段、射線、直線，并會用符號表示線段、射線、直線。
學習過程：
一、課前預習：
1.如圖，某人從甲地到乙地共有三條路可走，那么 路最近。
理由是： 。 甲 （3）
2.線段有 個端點，射線有 個端點，直線有 個端點。 （1） （2）
乙
3. 圖（1）中的線段表示為 或 ，也可以表示為 。
圖（2）中的射線表示為 。
圖（3）中的直線表示為 或 ，也可以表示為 。
圖（1） 圖（2） 圖（3）
★4.下列說法正確的是 （ ）
a.線段ab和線段ba表示的是同一條線段，b.射線ab和射線ba表示的是同一條射線，
c.直線ab和直線ba表示的是兩條直線， d.點m在直線ab上，則點m在射線ab上。
二、課堂學習：
1.情境引入：
為了吃到骨頭，小狗可能走的路線有幾條？你認為小狗選擇的哪條路線是最短路線？
請說明你的理由。
生活常識告訴我們：
兩點之間的所有連線中，__________________最短。
簡稱為：“兩點之間，_______最短”。
2.做一做： c
如圖，在平面內有四個點a、b 、c、 d
（1）連結ab、cd； a b d