一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.理解有理數(shù)及其運(yùn)算的意義，并能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)，會(huì)比較有理數(shù)的大小.2、借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義，會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值二、重點(diǎn)：理解有理數(shù)的概念三、難點(diǎn)：有理數(shù)大小的比較及絕對(duì)值的概念四...

9.2實(shí)際問題與一元一次不等式（二）教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)解一元一次不等式.2.會(huì)用不等式來表示實(shí)際問題中的不等關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過程：新課：例甲、乙兩商店以同樣價(jià)格出售同樣的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲店累計(jì)購(gòu)買1...

教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：初步理解絕對(duì)值的概念，理解絕對(duì)值的幾何意義,會(huì)通過畫數(shù)軸的方法求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。2、過程與方法：經(jīng)歷將實(shí)際問題數(shù)學(xué)化的過程,感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷將實(shí)際問題數(shù)學(xué)化的過程,感受...

課 題： 2.4有理數(shù)的加法與減法（4）教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解加減法統(tǒng)一成加法的意義，能準(zhǔn)確、熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算，能自覺地運(yùn)用加法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算， 2. 過程與方法：經(jīng)歷加減法統(tǒng)一成加法的過程，體會(huì)加法的運(yùn)算律在...

9.1.2 不等式的性質(zhì)（2）教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)根據(jù)“不等式性質(zhì)1 "解簡(jiǎn)單的一元一次不等式，并能在數(shù)軸上表示其解集；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用類比思想來解不等式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納的能力；3、在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、勇于發(fā)...

教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、想象、推理、交流等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力；2、能證明出“三角形內(nèi)角和等于180”，能發(fā)現(xiàn)“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”；3、按角將三角形分成三類.教學(xué)重點(diǎn)：1、角平分線的概念；2、三角...

5.5《邊角邊》第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握并初步學(xué)會(huì)應(yīng)用三角形全等的判定ⅰ——邊角邊公理教學(xué)重點(diǎn)：1.指導(dǎo)學(xué)生分析問題，尋找判定三角形全等的條件.2.三角形全等證明的書寫格式教學(xué)難點(diǎn)：1.指導(dǎo)學(xué)生分析問題，尋找判定三角形全等的條件...

教學(xué)目標(biāo)：1. 通過實(shí)例觀察，了解一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程。2. 能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°。教學(xué)重難點(diǎn)：能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°。教學(xué)器具：多媒體教學(xué)系統(tǒng)，卡紙，小三角形，90度扇形。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答問題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。...