課 題： 2.4有理數(shù)的加法與減法（4）
課 題： 2.4有理數(shù)的加法與減法（4）教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解加減法統(tǒng)一成加法的意義，能準(zhǔn)確、熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算，能自覺(jué)地運(yùn)用加法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算， 2. 過(guò)程與方法：經(jīng)歷加減法統(tǒng)一成加法的過(guò)程，體會(huì)加法的運(yùn)算律在運(yùn)算中的應(yīng)用3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：滲透用轉(zhuǎn)化的思想看問(wèn)題以及解決問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)法則簡(jiǎn)化運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確、熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算，能自覺(jué)地運(yùn)用加法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算，教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確、熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算教學(xué)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí) 1、有理數(shù)的加法法則是什么？ 2、有理數(shù)的減法法則是什么？ 3、有理數(shù)的加法有什么運(yùn)算律？具體內(nèi)容是什么？ 4、計(jì)算下列各題 （1）（－5）＋（－8） （2）（－5）－（－8） （3）（－5）－8 （4）3－12二、自主探索 根據(jù)有理數(shù)減法法則，有理數(shù)的加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算 例1、計(jì)算 （1）14-（-12）+（-25）-17 （2）2+5-8 （3）7-（-4）+（-5） （4）-7.2+4.7-(-8.9)+(-6) (5) - +(- )-(- )-(+ ) 解: (1) 14-（-12）+（-25）-17 =14+12+(-25)+(-17)---------------------------統(tǒng)一為加法 = 26+(-42)---------------------------------------運(yùn)用運(yùn)算律 =-16 (2) (3) (4) (5) 算式（－6）－（－13）＋（－5）－（＋3）＋（＋6）是有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，我們還可以按下列步驟進(jìn)行計(jì)算： 解：（－6）－（－13）＋（－5）－（＋3）＋（＋6） ＝（－6）＋（＋13）＋（－5）＋（－3）＋（＋6）------------統(tǒng)一加號(hào) ＝－6＋13－5－3＋6----------------------------------------省略加號(hào) ＝－6－5－3+13＋6-----------------------------------------運(yùn)用運(yùn)算律 ＝－14+19 ＝5 說(shuō)明: 省略加號(hào)的形式-6+13-5-3+6 表示-6，+13，-5 ，-3，+6這五個(gè)數(shù)的和。 例2.計(jì)算： （1） -3-5+4 （2）-26+43-24+13-46