新目標七年級上Unit6教案（集體備課）
unit 6 教學設計 一、課題：do you like bananas ?二、教學目標（知識目標、能力目標、德育目標）知識目標：掌握詢問對方喜歡與不喜歡食物的幾種典型的句型。 學習常見食物的名稱。能力目標：通過對食物名稱和詢問句型的學習，學會談論自己與他人早、中、晚餐喜愛吃的食物。通過對食物的學習了解，學會配制營養餐。德育目標：通過對不同食物的學習，讓學生了解哪些是有益于健康的食品，哪些是不益于健康的食品，從而使學生學會均衡飲食，不偏食。通過對食物喜好的提問，能增強同學之間的相互了解和友誼。三、教學設計的思路及教學建議第六單元的主題是“詢問對方喜歡與不喜歡的食物”，這些食物都是學生比較熟悉的生活食品。在教學時老師能夠使用實物進行教學，增強學生的學習興趣和學習效果。在傳授新知識時，為了為學生創設真實的，貼近生活的情境，可以設計一些游戲，即根據不同人對食物的不同喜好，自配營養餐和填寫購物清單等，這樣不但激發了學生學習的熱情，也達到了練習重點句型的目的。 四、教學向導 語言功能 語 言 目 標 語 言 結 構 談論喜歡與不喜歡的食物 * 動詞like的用法 * 一般疑問句的肯定、否定回答 * 名詞復數的使用 * 動詞like的肯定、否定句的用法 * 動詞like的一般疑問句的肯定、否定回答 重點詞匯 學 習 策 略 與 思 維 技 巧 跨 學 科 學 習 hamburgers, tomatoes, broccoli, french fries, oranges, ice cream, carrots, apples, chicken, breakfast, lunch, dinner, fruit, vegetable. * 培養學生對同一事物要有不同的看法。 * 培養學生對所學知識進行分類的能力。 * 藝術：畫畫 * 數學：數數 * 社會實踐：制作購物單；制作調查表。 五、主題詞表