新目標七年級上Unit6教案（集體備課）
self check復習詞匯banana，hamburger，tomato，broccoli，french fry，orange，ice cream，salad, strawberry，breakfast，lunch，dinner，egg，apple，chicken，fruit，vegetable復習行為動詞 like一般現在時的肯定句、否定句和一般疑問句結構。 教學突破 通過各種復習手段的檢測促使學生掌握所學知識，并能使用所學知識進行交際活動。 (1課時)一、第一教學環節：情景創設，導入新課 教師活動 學生活動 播放課件或出示單詞圖片，引導學生進行關鍵詞自我檢測，完成自我評估，復習所學的重點詞匯，完成第1部分的教學任務。 觀看課件或單詞圖片，引導學生進行關鍵詞自我檢測，完成自我評估，復習所學的重點詞匯，完成第1部分的教學任務。 二、第二教學環節：師生互動，學習探究 教師活動 學生活動 1. 引導學生在筑詞表上進行筑詞活動，引導學生采用分類、總結等各種有效途徑記憶單詞，為以后的進一步學習提供保障，完成第2部分的學習要求。 2. 引導學生畫出自己午餐所喜歡吃的食物，復習所學的目標詞匯并學會營養配餐，完成第3部分的教學任務。 3.引導學生進行pairwork活動，互相詢問午餐喜歡吃的食物，并做記錄，找出與你吃同樣午餐的同學。通過這種活動復習所學的目標句型，完成4部分的教學任務。 1. 在筑詞表上進行筑詞活動，學會分類、總結等各種有效途徑記憶單詞，為以后的進一步學習提供保障，完成第2部分的學習要求。 2. 畫出自己午餐所喜歡吃的食物，復習所學的目標詞匯并學會營養配餐，完成第3部分的教學任務。 3.pairwork活動，互相詢問午餐喜歡吃的食物，并做記錄，找出與自己吃同樣午餐的同學。通過這種活動復習所學的目標句型，完成第4部分的學習任務。