unit12 My favorite subject is science教學(xué)設(shè)計(jì)及練習(xí)題
book.我看完了這本書(shū)。mary finishes doing her homework.瑪利做完了家庭作業(yè)。
練習(xí)設(shè)計(jì)
隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)
連詞成句，注意句后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
1.what/fruit/favorite/is/your
2.art/do/why/like/you
3.teacher/is/your/who/science
4.tom’s/subject/brother’s/favorite/what’s
5.color/her/is/white/favorite
6.what/get/does/he/up/usually/time
key：1. what is your favorite fruit?
2.why do you like art?
3.who is your science teacher?
4.what’s tom’s brother’s favorite subject?
5.white is her favorite color.
6.what time does he get up?
個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)
給自己做一個(gè)英文的課程表：每所學(xué)校、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生都有課程表，但學(xué)生的課程表基本上是用漢語(yǔ)寫(xiě)的。在學(xué)習(xí)了表示學(xué)科的名詞之后，教師可組織學(xué)生給自己和班上制作一個(gè)英文課程表，一來(lái)是豐富學(xué)習(xí)生活，美化教室環(huán)境，二來(lái)也可鞏固所學(xué)的詞匯。
self check
教學(xué)內(nèi)容
self check(教材p76)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
復(fù)習(xí)詞匯subject，science，physical，education，p.e.，biology，math，gymnastic
monday，tuesday，wednesday，thursday，friday，saturday，sunday，why，because；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固“詢問(wèn)喜歡的學(xué)科并給出理由”的目標(biāo)語(yǔ)言并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)安排活動(dòng)。
過(guò)程與方法
采用practicing，summarizing，classifying和comparing的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片來(lái)展開(kāi)課堂pairwork問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)和閱讀、寫(xiě)作訓(xùn)練，復(fù)習(xí)、鞏固，運(yùn)用“談?wù)摳髯运矚g的學(xué)科或其它的事情并給出理由”的目標(biāo)語(yǔ)言。
情感態(tài)度價(jià)值觀
學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，談?wù)摰脑掝}是喜歡的學(xué)科和一周的課程安排，通過(guò)互相詢問(wèn)和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科以及理想的課程安排，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破
重點(diǎn)
復(fù)習(xí)詞匯subject，science，physical，education，p.e.，biology，math，gymnastic, monday，tuesday，wednesday，thursday，friday，saturday，sunday，why，because；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固“詢問(wèn)喜歡的學(xué)科并給出理由”的目標(biāo)語(yǔ)言并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)安排活動(dòng)。
教學(xué)突破
通過(guò)各種復(fù)習(xí)手段的檢測(cè)促使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，并能使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
制作能顯示本單元重點(diǎn)詞匯和句型的課件或單詞圖片；設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈片。
學(xué)生準(zhǔn)備
復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)法內(nèi)容，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)、歸類(lèi)。
教學(xué)步驟
(1課時(shí))
一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)健詞自我檢測(cè)，完成自我評(píng)估，復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，完成第1部分的教學(xué)任務(wù)。 進(jìn)行關(guān)健詞自我檢測(cè)，完成自我評(píng)估，復(fù)習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，完成第1部分的教學(xué)任務(wù)。