-教學設計通過四大板塊學習,讓學生在讀中理解課文,在理解中鞏固對課文的理解,并發揮學生的思維創新能力..二 四大板塊1: 誦讀,整體感知.2; 疏通文意,說譯文.3 研讀課文.4 拓展遷移.三 新課導入同學們,剛踏入初中的大門,對童年的生活一定記...

預設目標：1、口述作者及課文出處2、讀準生字詞、學習斷句、熟讀課文稚藐強唳凹凸礫邱壑3、借助字典、注釋、弄清有關字詞解釋察故私擬強怡然徐唳拔鞭方之其以為或4、口述文中三件趣事、翻譯全文5、探究作者為何有“物外之趣”6、口述自己...

一、教學目標1、在教師指導下，學會正確的朗讀文言文。2、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。3、感受作者的“物外之趣”，培養學生熱愛生活的情趣意識。...

衛國中學劉鳳蘭教學目的：1、借助注釋、詞典和教師指導，能初步讀懂課文并能正確朗讀2、了解作者童年生活的物外之趣及其中體現的童心3、認識觀察與想象、聯想的關系教學重點：教學目的1、2教學難點：教學目的1教具學具：教學方法：教學時...

1.《幼時記趣》選自《________》，其作者是________代的________字________。本文開頭總說“物外之趣”，然后記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫，這四幅圖畫依次是________、________、________、________。2.寫出下面詞語在文中的意思。...

一、教學目標1、在教師指導下，學會正確的朗讀文言文。2、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。3、感受作者的“物外之趣”，培養學生熱愛生活的情趣意識。...

《幼時記趣》為蘇教版七年級語文第二單元第七課課文，選自《浮生六記》。下面第一范文網小編為大家帶來《幼時記趣》閱讀題目及其參考答案的內容，希望大家喜歡。《幼時記趣》閱讀原文①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。...

閱讀理解是一種非常重要的能力和技能,也是各種考試中不可或缺的考試題型。以下這篇幼時記趣閱讀答案是由第一范文網小編為您收集整理，希望能借此提高同學們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。...

蘇教版語文七年級上冊課題 《 幼 時 記 趣 》第一課時 一、教學內容目的要求：（一）、熟讀課文掌握生字詞讀音。（二）、疏通文意掌握重點詞語、句子的意思。（三）、理解作者“物外之趣”。...

預設目標：1、口述作者及課文出處2、讀準生字詞、學習斷句、熟讀課文稚藐強唳凹凸礫邱壑3、借助字典、注釋、弄清有關字詞解釋察故私擬強怡然徐唳拔鞭方之其以為或4、口述文中三件趣事、翻譯全文5、探究作者為何有“物外之趣”6、口述自己...

學習目標：1、借助工具書及老師的適當點撥，讀懂這篇文言文，體會作者的情感。2、學會細心觀察大自然，觀察生活，能探尋作者“物外之趣”的由來，發表自己的看法。課前準備：1、借助工具書掃清文字障礙，熟讀課文，初步讀懂課文。...

一提起童年，相信大家都會想起很多有趣的往事來。雖然現在看來當時的所作所為是那么的幼稚可笑，但是，我們當時的言談舉止卻是發自內心的、沒有任何的世俗偏見，所以人們的年齡愈大，經歷的世事愈多，愈是懷念無憂無慮、純真無暇的童年時...

一、教學目標1、在教師指導下，學會正確的朗讀文言文。2、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。3、感受作者的“物外之趣”，培養學生熱愛生活的情趣意識。...

-教學設計通過四大板塊學習,讓學生在讀中理解課文,在理解中鞏固對課文的理解,并發揮學生的思維創新能力..二 四大板塊 1: 誦讀,整體感知. 2; 疏通文意,說譯文. 3 研讀課文. 4 拓展遷移.三 新課導入 同學們,剛踏入初中的大門,對童年的生活一...

學習目標：1、能借助工具書及老師的適當點撥，能正確朗讀并疏通文句，把握文章內容。2、能探尋作者“物外之趣”的由來，學會細心觀察大自然，觀察生活，體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。3、能學會文言文知識的歸納梳理，并養成積累的習慣。...