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《幼時記趣》檢測與評價

《幼時記趣》檢測與評價

強7.先解釋加粗字的意思,然后翻譯句子。(8分)(1)一癩蛤蟆也。解釋:________________  翻譯:________________(2)神定,捉蛤蟆,數十,之別院。解釋:________________;________________翻譯:________________________________8.填空。(2分)《幼時記趣》選自《________________》,作者________,字________,蘇州人,________代作家。 綜合題1.課文描寫了童年時期的哪些趣事?作者筆下的種種事物為什么能寫得如此真實生動,富有生活情趣?  2.仔細閱讀課文第一、二兩段,然后答題。(1)本文語言簡樸、自然、生動。請從文中找出有關詞句加以分析。(不少于兩處) (2)作者兒時“時有物外之趣”的原因是什么?(請用原文回答)  (3)這兩段文字之間的關系是什么?參考答案 基礎題1.(1)miǎo(2)lì(3)yí(4)lì(5)hè(6)páng(7)zhì(8)āo tū(9)lài há ma2.(1)b(2)a(3)d(4)c(5)a(6)c(7)a(8)d3.(1)d(2)b(3)e(4)b4.(1)c(2)b(3)a (4)a5.(1)連詞,表修飾(2)連詞,表承接6.a、d(均代“情景”)7.(1)句首發語詞,解釋原因,相當于“原來是”原來是一只癩蛤蟆。(2)均為動詞,意思分別為“鞭打”,“趕”(我)心神安定下來,趕忙捉住蛤蟆,鞭打了幾十下,把它趕到別的院子里去了。8.浮生六記沈復 三白 清  綜合題1.描述了童年時期的三件趣事:觀蚊如鶴、觀蟲相斗、鞭打蛤蟆。因為具有細致的觀察力、豐富的想像力和天真爛漫的童趣。2.(1)如“夏蚊如雷”,寫出了蚊蟲之多,轟鳴之響,并隱含比喻的修辭手法。“昂首觀之,項為之強”,是細節描寫,表現了觀賞群鶴舞空圖的專注入迷。“舌一吐而二蟲盡為所吞”中“吐”和“吞”兩個動詞,極為生動地表現了蛤蟆用舌頭捕捉小蟲動作的迅速,準確傳神。(2)原因是:童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小微物,必細察其紋理。(3)這兩段文字之間的關系是“總分”關系(或“先總后分”)。等第評定參考意見:優:解答第一題要點要具備,解答第二題既找出例子,又能作具體分析。良:第一題要點略有缺漏,第二題只分析一例。中:第一題只答1點,第二題僅寫出例子,未作出分析。下:第一題概括不準確,第二題舉例分析均不正確。
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