綜合實踐活動《我愛文學》課堂教學實錄
師：是的，人生的道路布滿荊棘，只有不怕困難，勇于面對，你才能到達光明的彼岸。
生：我讀過《紅巖》。書中江姐的形象常常浮現在我的腦海里。由于叛徒告密，江姐不幸被捕，在監獄里，敵人使用各種酷刑折磨她，江姐表現出堅貞不屈的英雄氣概，保護了黨組織。在她被押赴刑場時，她對戰友們說：“如果需要為共產主義的理想而犧牲，我們每個人都應該做到面不改色心不跳。”多么感人肺腑的話語啊！這本書使我明白了中國革命的勝利是多么來之不易。
師：是啊，我們今天的幸福生活是許多烈士用鮮血換來的，我們一定要珍惜。
生：從小，我就喜愛看書，特別是喜愛看文學作品�！端疂G》中的一百零八將被描寫的鮮明生動，個性突出，令我手不釋卷；雨果筆下的《巴黎圣母院》教會了我應該怎樣正確看待美和丑；《上下五千年》告訴了我們華夏民族漫長的文明歷史；冰心的《小橘燈》給我們展示了一個充滿母愛、童真的世界。閱讀優秀的文學作品，好似絲絲清泉流入我心中，陶冶我的情操，提高我的修養，凈化我的心靈。
2、 展示小組創辦的文學手抄報
師：剛才大家談讀后感談得很好，老師都深受感染了，其他同學也一定收益匪淺。希望
大家繼續努力，不斷從文學的殿堂汲取豐富的營養。不過，這次活動周，老師不僅要求同學們用眼睛看，用心去體會，還要動手編輯文學小報，這個任務完成了嗎？
生：完成了。
師：好，請大家把各小組合作創辦的小報展示一下。（每小組都把自己創辦的小報舉起來）這樣吧，我們請每小組推選一個代表，把你們創辦的小報給大家介紹一下，好嗎？
生：好。（同學們爭先恐后的舉手）
師：哪一小組先來介紹？
（學生代表介紹小報。小報內容豐富多樣，有古文賞析、成語小故事、名人名言、讀后感、自創詩歌、散文、名家簡介、英語小幽默、趣味數學等。每一位代表不僅向大家介紹了創辦小報的設想和各版面的內容，還著重介紹了他們這一小組認為創辦最好的欄目，使同學們又獲得了一次學習提高的機會。）
生：我們這份小報是我們小組中四個人共同努力的結果，主要內容有《名家簡介》《詩文欣賞》等欄目�！睹液喗椤方榻B的是我國文學家冰心奶奶的生平，這首《種子》是我模仿冰心奶奶詩的意境寫的。另外還有《小時候》《小河》這幾篇散文也是我們的創作。雖然我們這份小報不是十全十美，但都是我們用稚嫩的筆認真勾畫出來的，終究是屬于我們自己的彩虹。
師：好，《種子》這首小詩雖然稚嫩了點，但老師相信，只要你不斷努力，一定會創作出更好的作品來。（視頻將這首小詩放大）
生：我們這一小組設計的小報名字是《樹人》，它的版面清晰，圖案也十分漂亮，是由我和揚庶等四人共同創作的。內容有精心挑選的散文，富有哲理的名言，自己創作的小詩等等�！段覑畚膶W》就是我們四人共同創造的。“文學是生活。這生活啊，五彩繽紛，燦爛多姿。真善美，令人神迷；堅強，偉大，悲壯，令人動容。語文就是生活，文學就是生活。學文學，生活永遠是一個大課堂！”其中“學文學，生活永遠是一個大課堂”是點睛之筆，它告訴人們，文學就在我們身邊，我們要到生活中去尋找文學，感受文學的魅力。
師：說的太好了，文學就在我們身邊。那么，在平時的生活中，就讓我們多多的去尋找吧。