一、說教材：《白鵝》是小學語文第七冊課本中的第四單元的十三課，是著名的漫畫大師文學作家豐子愷先生描寫動物的一篇佳作。這篇課文，作者重點表現的是白鵝高傲的特點。...

教學要求：1.認識8個生字，學會12個生字.正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。3.了解白鵝的特點，體會作者抓住特點寫的方法，體會作者用詞的準確生動和幽默風趣。...

【教學目標】要讓學生把握白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。 【教法學法】比照學習，比照自己對事物的觀察；嘗試學習，嘗試對事物的描摹。在差異中對話，在溝通中提高。...

教學目標◆知識與能力1、 了解文章從哪些方面寫白鵝“高傲”這一特點的。2、 理解作者喜歡這只白鵝的原因。◆過程與方法通過對文章中白鵝特點的分析，培養學生的概括能力及收集信息的能力。...

本課的教學重點是引導學生了解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點的，領悟作者的表達方法，因此我在教學設計時抓住“白鵝的高傲體現在哪”這一線索貫穿教學。...

教學目標1.認識8個生字，會寫12個字；理解、積累并學會運用部分詞語；能有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。 2.學會抓住重點詞句了解白鵝的特點，能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。...

一、談話導入。1、這節課,老師給大家帶來了一位動物朋友,(出示課件:豐子愷的白鵝圖)這小家伙,大家一定不陌生吧?我們一起來呼喚它吧!2、《白鵝》這幅畫是當代著名畫家豐子愷先生所畫,(課件出示豐子愷圖像:簡介豐子愷:這位老人,多才多藝,他...

豐子愷先生漫畫作品我很熟悉，今天帶著我的學生學習了一篇他筆下的文學作品《白鵝》，學生對先生的藝術所欽佩。此文幽默風趣，使人百讀不厭。他筆下鵝的形象活靈活現，意蘊更是深刻。文中，作者重點表現的是白鵝性格的特點──高傲。...

一、說教材：第四單元的專題“作家筆下的動物”，《白鵝》是第四單元的第一篇例文，對于指導學生閱讀寫作地位十分重要。學習這篇課文主要目標是引導學生學會抓住重點詞句了解白鵝的特點，能體會到作者運用擬人、對比、反語等方法表達對白...

1教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識12個生字，會寫12個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、局促不安、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、供養不周、架子十足、凈角”等詞語。3.初步了解課文內容。4.學習第一、第二段。...

教學目標：1、能正確認讀本課中較難讀的生字和詞語;理解和積累并學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文。2、能應用想象、對比、抓重點詞語的方法了解白鵝的特點，并能體會作者運用對比、擬人，明貶實褒等方法所表達的對白鵝的喜愛之情。...

初讀豐子愷先生的《白鵝》，在感嘆“鵝老爺”形象之妙的同時，也對大師語言深奧難懂深深嘆息。與其說難懂，倒不如說大師漫畫式的語言使一個個充滿個性的小動物形象躍然紙上。...

深滬中學何裕福地點：深滬中學初一（10）班教學目的：感受課堂語文的樂趣，增強學生學習語文的自信心。教學重點：作者用畫家眼光描摹事物的方法。想像和聯想的能力。教學方法：教師適當導，學生自主、合作、探究。...

一、教學目標知識與能力：1、分析“白鵝”特點，理解作者對白鵝的思想感情。2、學習用比較的手法突出事物特征的寫法。3、學習課文中生動形象的語言。過程與方法：通過“自主、合作、探究”的教學原理，使學生掌握本課重點內容。...

教學要求：1、理解課文，體會作者對白鵝的喜愛之情。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累好詞佳句。3、學習作者抓住特點寫的方法，體會作者用詞的準確、風趣。重點難點：1、了解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點的。...