《白鵝》教學(xué)實(shí)錄 3份
生：不是。是前面。
師：哦，看前面，“它一定從容不迫地大踏步走向前去，飲一口水……”對(duì)吧？
生：對(duì)。
師：你們倆說(shuō)的都有道理。孩子們，咱們一起看課文的第四自然段。這兩個(gè)同學(xué)厲害，我倒沒(méi)注意啊！請(qǐng)看第四自然段的那一幅圖的上邊，最后一行，“它一定從容不迫地……”，看到?jīng)]有？
生：看到了。
師：這有一個(gè)從容不迫，這位同學(xué)說(shuō)是，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)？他說(shuō)用這兩個(gè)詞來(lái)概括不行，你說(shuō)為什么？
生：因?yàn)樗@里說(shuō)，“鵝的步調(diào)從容不迫，大模大樣地頗像京劇里凈角出場(chǎng)”。這是形容它的步調(diào)，并不是形容它的吃相。
師：這是講它的步調(diào)是吧！但是他（指著一個(gè)學(xué)生）說(shuō)的是這個(gè)地方啊。這地方，是寫步調(diào)的，你說(shuō)的是哪個(gè)地方？指給我看看。（學(xué)生指給老師看）你說(shuō)的是第六自然段的開始，大家一起讀第六自然段的第一句話──讀。
生：這樣從容不迫地吃飯必須有一個(gè)人在旁邊侍侯像飯館里的旁觀一樣。
師：對(duì)！那么請(qǐng)問(wèn)，這四個(gè)字“從容不迫”能不能代替這八個(gè)字呢？
生：能。
生：不能。
師：能不能？
生：不能。
師：我個(gè)人認(rèn)為，能！為什么？孩子們？前面的從容不迫只是說(shuō)它的步調(diào)，而這個(gè)從容不迫地吃飯……
生：吃飯就包括了……
師：對(duì)，吃飯就包括了“三眼一板”“一絲不茍”。“三眼一板”“一絲不茍”就是從容不迫，充分地表現(xiàn)了鵝吃相的高傲。
師：高傲是高傲哦，有人可要乘機(jī)鉆空子了。
生：狗！
師：哎呀！聰明人。厲害！再說(shuō)一遍，誰(shuí)鉆它的空子啊？
生：（齊答）狗！
師：豈止是狗，很多“人”都鉆它的空子。鉆它空子鉆得最能的是誰(shuí)啊？
生：（齊答）狗！
師：對(duì)！描寫最精彩的是哪一個(gè)自然段？
生：（齊答）第六自然段。
師：告訴你們，我讀這篇課文的時(shí)候啊？前面讀得一般般，也沒(méi)覺(jué)得怎么有意思，包括鵝像京劇里的凈角出場(chǎng)，我還學(xué)了凈角出場(chǎng)的樣子拽了兩拽。知不知道凈角是什么？知道的舉手。凈角，還有很多人不知道哦！哦，你說(shuō)吧！什么是凈角？
生：戲里面分正派和黑派，凈角就是正派人物。
師：凈角就是正派人物。好象我不太同意這個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)你再說(shuō)說(shuō)。
生：凈角就是花臉
師：哎！我比較同意他這個(gè)觀點(diǎn)。
生：凈角就是京劇和其他戲劇里面的花臉。
師：哎呀！你說(shuō)的更加準(zhǔn)確。就是戲曲當(dāng)中的那些花臉，一般的都叫凈角。記住啊！以后看到花臉就說(shuō)凈角出來(lái)了啊！不要念凈角（jiǎo）啊，那就完蛋了啊！好，凈角，我們來(lái)模仿一下走路，你們見(jiàn)過(guò)凈角怎么走路的嗎？
生：見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)。
師：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)？你見(jiàn)過(guò)，上來(lái)，走一圈。沒(méi)關(guān)系啊，走兩步。什么？不記得了，不敢走？走錯(cuò)了最好，我?guī)湍恪?lái)，哎呀，來(lái)來(lái)，孩子們，給點(diǎn)掌聲！來(lái)！
生：我也來(lái)，我也來(lái)。
師：好，你也來(lái)，好，陪他一起走。來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，你演包公（生答好），你是猛張飛（生答好）。你這比較瘦，象個(gè)文人，曹操（生答不好）。沒(méi)關(guān)系嘛！都是花臉。（生說(shuō)曹操是*臣）哎？曹操也是大作家，大文豪啊！你將來(lái)讀曹操的詩(shī)，建安風(fēng)骨，就是指的曹家父子的文風(fēng)，可了不起了。來(lái)來(lái)來(lái)，張飛，猛張飛上，快，開始。（生走上講臺(tái)前表演）