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【教案】宇宙的未來教學(xué)設(shè)計(jì)

【教案】宇宙的未來教學(xué)設(shè)計(jì)

  (4)黑洞中粒子的速度有可能超過光速逃出黑洞,只要有足夠長的時(shí)間,巨大的黑洞也可以“蒸發(fā)”掉。

  (5)在星系或星系團(tuán)之外,應(yīng)該存在有足夠的暗物質(zhì),這些暗物質(zhì)能使密度達(dá)到臨界值,從而可能會(huì)使宇宙最終坍縮。但這個(gè)時(shí)間肯定在一百五十億年之后。

  4體會(huì)這篇演講詞幽默風(fēng)趣的語言特點(diǎn)。

  作為一篇關(guān)于宇宙未來的演講詞,本文的大量篇幅是較為嚴(yán)肅的科學(xué)話題,運(yùn)用了好多專業(yè)術(shù)語,容易使人感到沉悶。但是霍金的聰明之處在于他運(yùn)用了許多幽默風(fēng)趣的語言,使得這樣一篇旨在說明科學(xué)道理的學(xué)術(shù)演講,讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認(rèn)真聽下去。這樣的語言是很多的,例如:“幸運(yùn)的是,數(shù)人名看來要花很長的時(shí)間。”“你在實(shí)際上不可能預(yù)測出來數(shù)字,否則的話,物理學(xué)家就會(huì)在賭場發(fā)財(cái)。”“即便宇宙將要坍縮,我可以滿懷信心地預(yù)言,它至少在一百億年內(nèi)不會(huì)停止膨脹。我預(yù)料那時(shí)自己不會(huì)留在世上被證明是錯(cuò)的。”“如果暴漲理論是正確的,則宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng),兩方下賭注,以保萬無一失。”

  設(shè)計(jì)b

  一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

 同設(shè)計(jì)a

  二、過程設(shè)計(jì)

 1初讀課文,找出一些關(guān)鍵詞語,把握文章大意。

  從標(biāo)題和開頭都可以看出文章要談的是對宇宙未來的預(yù)測,初讀文章就應(yīng)該找出與這一預(yù)測有剮的關(guān)鍵詞語,最重要的應(yīng)該有兩個(gè):“膨脹”與“坍縮”,然后進(jìn)一步找到與這兩個(gè)詞相剮聯(lián)的其他關(guān)鍵詞:“平均密度”和“暗物質(zhì)”,即可基本把握文章大意。

  2⒈細(xì)讀課文,弄清這些關(guān)鍵詞語之間的關(guān)系,把握作者的觀點(diǎn)。

  作者的觀點(diǎn)是:宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān),如果平均密度小于某個(gè)臨界值,唆就會(huì)永遠(yuǎn)膨脹。如果平均密度大于臨界值,宇宙就會(huì)坍縮,時(shí)間本身就會(huì)終結(jié)。事實(shí)上,現(xiàn)在的密度似乎非常接近與把坍縮和無限膨脹區(qū)分開來的臨界密度。但宇宙的未來是膨脹還是坍縮,仍尚難定論。

  3抓住生動(dòng)的比喻,理解作者的觀點(diǎn)。

  在闡明科學(xué)道理的時(shí)候,作者用了一些人們熟知的事例,有助于我們理解文章的觀點(diǎn)。如:“例如,如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)賭盤的方式,就會(huì)改變出來的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字,否則的話,物理學(xué)家就會(huì)在賭場發(fā)財(cái)。”

  設(shè)計(jì)c

  在學(xué)生讀完文章大致清楚所寫內(nèi)容之后,可設(shè)計(jì)幾個(gè)問題,做較為深入的分析。

 1文章內(nèi)容是談對宇宙未來的預(yù)測,為什么開篇卻談巫師預(yù)言的尷尬、宗教預(yù)言的失敗?

  2作者說將宇宙中的暗物質(zhì)考慮在內(nèi),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到宇宙重新坍縮的臨界密度,據(jù)此則可預(yù)言宇宙會(huì)繼續(xù)無限地膨脹下去,為什么后文又說宇宙最終可能會(huì)坍縮?

  3對宇宙的未來,作者以為是可以預(yù)測呢,還是不可以預(yù)測?

  討論分析清楚這些問題,就可較為準(zhǔn)確地把握觀點(diǎn)。

《宇宙的未來》教學(xué)設(shè)計(jì)

 一、自讀要求

   1.能讀懂本演講錄的內(nèi)容。

   2.學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格。

   3.感受科學(xué)精神,增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)。

   二、自讀重難點(diǎn)

    1.提煉本文的要點(diǎn),增強(qiáng)概括能力。

    2.探究本文的內(nèi)涵,增強(qiáng)分析能力。

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