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《社戲》備課助教資料

《社戲》備課助教資料


整篇小說的感情基調(diào)就是都市和鄉(xiāng)村的對立。
就像莫言采用了童年視角使那些《敵后武工隊》之類的作品已寫得滾瓜爛熟的抗戰(zhàn)故事在他那片血色高粱地里變得靈氣飛動意蘊無窮一樣,《社戲》之所以魅力雋永,也在于魯迅截取了一個很好的視角:通過一個都市人的瞳孔觀照童年時代看的一場社戲。不是寫一群天真無邪的少年駕著輕舟往趙莊看社戲,而是寫一個飽經(jīng)世事滄桑的都市人回憶自己曾經(jīng)在故鄉(xiāng)的小河上駕著輕舟去趙莊看社戲。這二者的差別很大。混淆或無視這兩者的差別是淹沒《社戲》藝術(shù)魅力的重要原因。我上中學(xué)時在教科書上讀到的《社戲》是前面寫兩次看京戲那部分被刪掉的。刪成一篇地地道道、純正明了的“社戲”,讓中學(xué)生讀,編者的意圖固然有他的理由,但作為一篇藝術(shù)珍品,這樣一刪也就面目全非、不倫不類了。單看這場“社戲”,很多頗具匠心的描寫會失去根基,變得做作突兀,特別是景物描寫。而單場“社戲”成篇的《社戲》,其精深雋永的藝術(shù)內(nèi)涵無從談起,至多只能算是一篇不失優(yōu)美的淺顯的兒童小說而已。一群孩子駕舟蕩漾在故鄉(xiāng)小河上,興致盎然地去看一場其實單調(diào)乏味之極的社戲,這之所以對我有那么大的誘惑力,是因為我時時感受到孩子們背后都市人那雙憂郁的眼睛。這不是一場少年的游戲,而是一個成年人的精神返鄉(xiāng)。從創(chuàng)作動因上分析,與其說魯迅念念不忘既往的少年時代,還不如說魯迅對現(xiàn)實的都市生活耿耿于懷。沒有看京戲的厭煩和倦怠,就不會有看社戲的欣喜和詩意。童年之所以是一個美麗的夢,更重要的是你已告別了夢的年齡。對故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)環(huán)境的濃墨渲染,透露對家鄉(xiāng)的贊美和摯愛之情只是表面的,更深沉更發(fā)自內(nèi)心深處的是滲透一個都市人綿綿不盡的鄉(xiāng)愁。就像一個抱著天生殘疾低能嬰孩的母親,越是看到別人的孩子聰明伶俐,越是感到加倍的心酸,自己的孩子越是愚鈍,別人的孩子看起來就越發(fā)聰慧。在都市里迫于生計輾轉(zhuǎn)奔波、疲憊不堪的“我”,回憶起往日的鄉(xiāng)村生活,那場并沒看到什么的社戲也越發(fā)溢彩流光了。景色越是美麗醉人,鄉(xiāng)愁越是濃烈欲滴。迅哥兒、雙喜、阿發(fā)他們的朗朗笑聲,不是回蕩在故鄉(xiāng)小河的上空,而是敲打在都市人“我”煩悶孤寂的內(nèi)心里。也只有從這樣的角度透視《社戲》,才能領(lǐng)略到結(jié)尾“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,──也不再看到那夜似的好戲了”的無窮余味。都市人的鄉(xiāng)愁是流溢全篇的感情漣漪。沒意識到這一點,在我看來,很難說讀懂了《社戲》。
都市與鄉(xiāng)村的對立情緒滲透在很多現(xiàn)代作家的作品中,可以說都市人的鄉(xiāng)愁在魯迅這一代作家那里是一種比較普遍的情緒體驗。沈從文對邊城小鎮(zhèn)的留戀是眾所周知的,他盛贊尚存于林野間、未經(jīng)現(xiàn)代文明浸染與玷污的淳樸人性,吟誦出一曲曲優(yōu)美和諧又不無憂傷的人性之歌。一個差不多與魯迅同期的詩人干脆在他《初到城市》的詩里寫道:“囂騷,囂騷,騷囂里的生疏的寂寞喲!”劉西渭也說:“身子落在柏油馬路上,眼睛觸著光怪陸離的現(xiàn)代,我這沾滿了黑星星的心,每當(dāng)夜闌人靜,不由向往綠的草,綠的河,綠的樹和紫的茅舍。”類似的例子俯拾即是。這為我們解讀《社戲》提供了一個背景。不過,魯迅先生是清醒的,他絕對不至于浪漫到視田園牧歌粉飾下的宗法農(nóng)村為理想社會模式,《故鄉(xiāng)》中對閏土悲劇命運的深刻揭示就是最好的佐證。但人的情感體驗、人的欲望要求并不能全部托付給理智的清明。從理智上講,至少在目前的中國還很少有人愿意退出都市甘愿去農(nóng)村定居,而這并不能掩蓋這么一種事實:為數(shù)不少的都市人確確實實對農(nóng)村生活有著一種詩意的懷想。特別是隨著城市化的驟然加劇,文明化的價值和人的本能要求之間存在著的沖突隨之明朗化,長年蝸居蟄伏在大都市里的人面對被瀝青和混凝土嚴(yán)嚴(yán)密密覆蓋著的環(huán)境,產(chǎn)生一種回歸大自然的渴望,從而把目光投向白云悠悠、炊煙裊裊的農(nóng)村,在體味那股說不清道不明的鄉(xiāng)愁中獲得一種心理補償、達到一種心理平衡。可以說,這在一定程度上已成為現(xiàn)代都市人的普遍心態(tài)。這樣的心理背景也使得《社戲》的藝術(shù)魅力更為雋永。

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