班級 姓名 座號【課標要求】通過閱讀教學引導學生進一步了解童話在語言運用、形象刻畫、情節安排等方面的特點；引導學生深入理解這幾篇童話的思想內涵，從而在情感、態度和價值觀等方面受到教育；在了解童話童話特點的基礎上，引導學生試...
《駱駝尋寶記》第一課時一、活動導引課前預習。要求如下：①讀準音，查詞典，為本文應積累的詞語正音、釋義。②讀順文，并圈出最感興趣的內容。③讀懂意，指文章大意，并有感情的朗讀對駱駝描寫的部分。...
第一課時一、活動導引課前預習。要求如下：①讀準音，查詞典，為本文應積累的詞語正音、釋義。②讀順文，并圈出最感興趣的內容。③讀懂意，指文章大意，并有感情的朗讀對駱駝描寫的部分。...
一、說教材：《駱駝尋寶記》是當代兒童文學作家陳伯吹先生晚年創作的童話名篇，它生動活潑的語言、豐富深刻的內容極易激發學生的閱讀欲望，而平易的語言和并不復雜的故事情節又易于為學生理解和接受，在教學過程中，完全可以放手讓學生采...
《駱駝尋寶記》教學實錄《駱駝尋寶記》是一篇童話，講述了眾多動物齊去尋寶，而其他動物皆半途而廢只有駱駝尋寶成功的故事。內容雖簡單，但寓意深刻，讓人明白：無論做什么事，要想成功，必須得有堅定的信念，戰勝困難的勇氣和百折不撓的...
靈武二中 朱岳華師：大千世界，寶貝無處不在，無時不有，不同的人，心目中的寶貝是不一樣的，并且隨著人的成長，寶貝的內容也會發生一些變化。...
靈武二中 朱岳華師：大千世界，寶貝無處不在，無時不有，不同的人，心目中的寶貝是不一樣的，并且隨著人的成長，寶貝的內容也會發生一些變化。...
《駱駝尋寶記》教學實錄《駱駝尋寶記》是一篇童話，講述了眾多動物齊去尋寶，而其他動物皆半途而廢只有駱駝尋寶成功的故事。內容雖簡單，但寓意深刻，讓人明白：無論做什么事，要想成功，必須得有堅定的信念，戰勝困難的勇氣和百折不撓的...
駱駝尋寶記演出單位 劇本導演 主演化妝服裝 布景道具音效 場務演員第一場烏鴉（開著一輛破舊的宣傳車，大聲的叫嚷著）：兄弟們，好消息，在那遙遠的地方有一件無價之寶。大象（正在吃香蕉，一吐）：什么？尋寶？老伴，老伴，快快快。...
今天，我上的是一篇略讀課主，怎么算是略，很難把握。我覺得我還是領得很牢，設計上我是從課文的提示語出發，圍繞商人丟失的駱駝有哪些特點?老人是怎么知道駱駝的這些特點的?這兩個問題展開討論。...
三維航標 知識與技能：理解作者表達的思想感情，積累語言詞匯。 過程與方法 朗讀感悟―― 討論釋疑――遷移運用 情感態度與價值觀 感受作者對生命的敬畏，培養學生珍惜生命的情感。...
【基礎知識及相關背景】 一、字詞積累：浩瀚hn：廣闊的樣子。蹂ru躪ln：踐踏，比喻用暴力欺壓、侵凌。維系：維持和聯系。褶zh皺zhu：巖石沉積或固結后因受力作用而在巖石內彎曲成的拱或槽。震撼：指心理受到強烈沖擊。...
【教學構想】 《駱駝賦》是一篇震撼人心的具有深刻教育意義的作品。作者通過對頑強堅韌的駱駝和英勇獻身的駝工的刻畫，熱情地歌頌了珍愛生命、為搶救國家的公共財產而壯烈犧牲的英雄，以及“為勘探和開發油沙山而獻身的”烈士們，表達了對...
三維航標 知識與技能：理解作者表達的思想感情，積累語言詞匯。 過程與方法 朗讀感悟―― 討論釋疑――遷移運用 情感態度與價值觀 感受作者對生命的敬畏，培養學生珍惜生命的情感。...
我在教學《找駱駝》一課時，有一個環節是讓學生提出不懂的問題。其中的位學生站起來說：“駱駝的腳不一定跛。”我詫異地讓其說說理由，他接著說：“如果駱駝左邊馱的蜜比右邊馱的米多的話，那么駱駝左邊的腳印也會比右邊的腳印深。...