七年級(jí)上語文第五單元綜合教案
d.“老大爺，你別這么默默蹭蹭的，行不行？”
（二）閱讀理解
大魚和小魚
小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全？”
“我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它。”
“可它們說，那是最便宜的，因?yàn)樗恍枞魏未鷥r(jià)。”小魚說。
“這可完全錯(cuò)了，”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因?yàn)樗D別人付出的代價(jià)是整個(gè)生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤？”
“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚又問。
“那原則其實(shí)你都說了。”大魚說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。”
1.這是一篇寓言，它構(gòu)思的突出特點(diǎn)是通過 展開情節(jié)內(nèi)容。
2.結(jié)合生活實(shí)際，文中的“釣餌”可理解為 。
3.“大魚”說話很注意限制性詞語的運(yùn)用，請(qǐng)從打橫線的句子中找出兩個(gè)這樣的詞： 。
4.如果你是“小魚”，你覺得“媽媽”講的使你最受教益的一句話是：
。
（三）寫作
要求：談?wù)勀阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)犟龜?shù)木瘛＃ú怀^200字）
18 小溪流的歌
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在反復(fù)讀課文的基礎(chǔ)上，分析小溪流唱的是一首什么歌；進(jìn)一步體會(huì)童話作品的特點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)間隔反復(fù)在文中的運(yùn)用；了解本文成長(zhǎng)的主題。