短文兩篇《行道樹》《第一次真好》
①感悟課文內容。要求學生注意朗讀時的情感和速度。 ②注意下列劃線字的讀音 雛形 豐碩 稀疏 霎時 孵鳥 姊妹 柚子 沉甸甸 結實累累 玲瓏剔透
③弄懂下列詞語的意思
玲瓏剔透：形容器物精致通明，結構細巧。
具體而微：整個形體都已具備了，只是比較微小而已。
不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。
回味無窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。
多姿多彩：本文指生活豐富而充實。要求其他學生： （三）整體感知 1、作者寫了她的哪些“第一次”經歷？ 2、這些第一次，作者是如何安排詳略的？為什么要這樣安排？ 詳寫的是看柚子樹和看孵小鳥兩件事。略寫的有六件事，均一筆帶過。詳寫是為了更好地突出中心；略寫部分是對詳寫部分的補充，旨在以小見大地表現“第一次真好”的普遍意義，同時，使文章內容更加充實。
3、作者為什么選取這兩個“第一次”詳寫?
作者從不同角度寫了兩件事：前者寫的是植物；后者寫的是動物。前者寫的是靜態；后者寫的是動態。前者的感覺沒有變化：只是喜悅和新奇；后者的感覺隨著事物的變化而變化：先是驚喜，再是惡心，而后喜愛。這樣寫使人感到厚重，既表現作者的個性體驗，也能與讀者產生共鳴，有典型意義。
4、“第一次真好”，好在哪里? 新鮮而刺激，使人回味無窮。
5、課文的中心意思是什么? “生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
6、有的“第一次”是有益的，有的是無益的。本文所說的“第一次”屬于哪一種？為什么？
本文寫的是有益的“第一次”。因為所舉的每一個事例，都有益于人生的健康發展，而且“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”。 （四）研讀賞析 ①為什么說是“一幅秋日的風情畫”，而不說是“風景畫”、“風光畫”?
②“雛形”與“具體而微”有什么區別?
③“我喜愛他們又甚于那些老鳥”一句表達了作者怎樣的思想感情?
提示：表現作者對生命的珍惜和對生命力的贊嘆。
（五）體驗反思
①為什么第一次的經驗不一定都愉快，但“使人回味無窮”?感覺不愉快的第一次就不能嘗試嗎?
提示：因為第一次無論愉快不愉快，但感覺都是新的，是從未體驗過的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，所以使人回味無窮。
感覺不愉快的第一次可能是更有益的，也應當積極嘗試。如舍己為人等。
②為什么說“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”? 因為第一次越多，經歷也多，感受也越多，所以生命便多姿多彩。 ③怎樣才能使生命多姿多彩呢？
要隨時留心，尋找機會，大膽嘗試，多為自己創造一些有意義的第一次。
④回憶你難忘的第一次經歷，談談它對你后來的發展產生了怎樣的影響?
⑤什么樣的第一次不能嘗試?為什么? 六、練習反饋 《目標檢測》相關習題 板書設計 《第一次真好》 奇妙——低回品味——喜悅、新奇 好 珍重第一次 奇妙——回味無窮——新鮮、刺激