《真正的英雄》教學設計
“我們今天所說的遠遠不能夠表達我們內心的真實情感，語言在我們的不幸面前顯得如此軟弱無力……”“英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們贊頌的語言，而在于他們始終以高度的事業心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命……”“愿上帝在這個艱難的時刻保佑大家并給你們安慰。”
人類在征服宇宙的偉大斗爭中，從不畏懼艱難曲折，而總是在吸取經驗教訓后，勇往直前。
《真正的英雄》教學設計
教學目標： 1、理清文章的思路，把握內容。 2、朗讀課文，體味文章豐富強烈的感情。 3、品味關鍵語句，培養欣賞和理解能力。 4、培養困境理清文章的思路，把握內容。面前永不言退，對未知領域進行百折不撓地探索的精神。...
一、 導入1、文體介紹：演講2、（多媒體顯示）關于美國“挑戰者”號航天飛機升空爆炸一事，出示有關圖片，以加強直觀感受，幫助學生理解課文。...
教學目標 1.速讀課文，理清思路，把握內容。 2.熟讀課文，積累語言，培養語感。 3.體會課文思想感情，感受為人類進步事業作出貢獻的人文精神。 。 (本文是篇演講詞，理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故設置第一個教學目標。...
一、教學目標： 1、了解“挑戰者”號升空后爆炸的事件，從而體會作者里根總統的情感線索。 2、領會文章表現的主題思想。 3、理解里根總統所宣揚的美國精神的具體內涵，并正確看待這種精神。...
24 真正的英雄（演講稿）里 根教學目標：1、 加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。2、 主動探究，領會演講詞的主題。3、 培養學生的探索精神。教學重點：加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。...
真正的英雄教學目標：1、培養探索精神，學習宇航員的優秀品質和高貴精神。2、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。3、主動探究演講詞的主題及特點。教學重難點： 1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。...
教學目標 1.速讀課文，理清思路，把握內容。 2.熟讀課文，積累語言，培養語感。 3.體會課文思想感情，感受為人類進步事業作出貢獻的人文精神。 。 (本文是篇演講詞，理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故設置第一個教學目標。...
一、教學目標： 1、了解“挑戰者”號升空后爆炸的事件，從而體會作者里根總統的情感線索。 2、領會文章表現的主題思想。 3、理解里根總統所宣揚的美國精神的具體內涵，并正確看待這種精神。...
教學目標 1.速讀課文，理清思路，把握內容。 2.熟讀課文，積累語言，培養語感。 3.體會課文思想感情，感受為人類進步事業作出貢獻的人文精神。 。 (本文是篇演講詞，理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故設置第一個教學目標。...
教學目標： 1、理清文章的思路，把握內容。 2、朗讀課文，體味文章豐富強烈的感情。 3、品味關鍵語句，培養欣賞和理解能力。 4、培養困境理清文章的思路，把握內容。面前永不言退，對未知領域進行百折不撓地探索的精神。...
一、教學目標： 1、了解“挑戰者”號升空后爆炸的事件，從而體會作者里根總統的情感線索。 2、領會文章表現的主題思想。 3、理解里根總統所宣揚的美國精神的具體內涵，并正確看待這種精神。...
教學重難點： 1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。 2、主動探究，演講詞的主題。 3、培養探索精神 背景資料： 1986年1月28日，“挑戰者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中，發生空中爆炸。...